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地球上现在存在的生物是形形色色、丰富多彩的.每一个生物的新个体都是由上一代个体经过生殖过程产生的.那么最早的生物是从哪里来的?第一个生物是怎样形成的呢?请说说你的理解.
答:
 
考点:地球上生命的起源
专题:
分析:生命何时、何处、特别是怎样起源的问题,是现代自然科学尚未完全解决的重大问题,是人们关注和争论的焦点.历史上对这个问题也存在着多种臆测和假说,并有很多争议.随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现,人们对生命起源的问题有了更深入的研究,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.
解答:解:化学起源学说认为:原始地球的温度很高,地面环境与现在完全不同:天空中赤日炎炎、电闪雷鸣,地面上火山喷发、熔岩横流;从火山中喷出的气体,如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层,与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧;原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中.原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命.因此简而言之即是:原始大气在雷电、紫外线等长期作用下,形成有机小分子,这些有机物随雨水汇集到原始海洋中,形成有机大分子,通过长期的相互作用,最后形成原始的生命.
故答案为:原始海洋;原始大气在雷电、紫外线等长期作用下,形成有机小分子,这些有机物随雨水汇集到原始海洋中,形成有机大分子,通过长期的相互作用,最后形成原始的生命.
点评:解题的关键是知道生命起源的过程.
练习册系列答案
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赤眼蜂有一对红色的复眼,为寄生性昆虫,它的一生发育过程经历了(  )
A、卵→蛹→成虫三个时期
B、受精卵→蛹→幼虫→成虫四个时期
C、卵→幼虫→成虫三个时期
D、受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期

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小明是一个爱动脑筋的学生,今年夏天,他发现一个水盆里蚊子的幼虫--孑孓,无论怎样摇动,待一会儿大部分总是会浮到水面活动,小明提出了一个问题.
(1)就此情景,你认为小明提出的问题最可能是
 

(2)你为这个问题做出的假设是
 

(3)你能为问题和假设的探究作出实验设计能有几步(分步得分).
(4)得出的结论是
 

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小猫的“黑眼仁”中午为一条缝,到了晚上大而圆;人的“黑眼仁”也有随外界环境光线的变化而改变的现象.这种现象的生理意义是什么?

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血管和功能连线

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如图是同学们非常熟悉的四套实验装置,请你分析图示装置,回答相关问题.(提示氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳.)

(1)甲装置可以用来验证光合作用需要
 
.若此装置需要一个对照实验,对照实验装置的水槽中应装有
 

(2)乙装置可用来验证
 
,此装置必须放在
 
的环境中,该装置的漏斗中应放入
 

(3)丙装置可用来验证
 

(4)丁装置能够验证植物的
 
作用.该装置在设计上有一处不合理,应如何改正?
 

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简述人类与类人猿的主要区别.

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营养学家指出:为了保持身体健康,必须保证
 
 
,其中午餐能量占总能量的
 

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孙明同学用两块长方形的木板、两条橡皮筋和一颗螺丝钉制作了一个肌肉牵拉骨的模型,来探究屈肘和伸肘运动中肌肉、骨和关节之间的关系.根据下图回答:
(1)图中“1”和“2”两块木板相当于两块
 
;“3”和“4”两条橡皮筋相当于肌肉,其中“3”模拟的是
 
,”4”模拟的是
 
;“5”螺丝钉相当于
 

(2)图中“3”和“4”两条橡皮筋的两端分别连在“1”和“2”两块木板上,这表示骨骼肌两端的
 
绕着关节附着在不同的骨上.
(3)当提拉橡皮筋“4”时,模拟的是屈肘过程,此时“3”处于
 
 状态,“4”处于
 
状态.
(4)骨、骨骼肌和关节的关系是:
 
 
的牵引下围绕
 
运动.

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同步练习册答案