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    如图表示生态系统中三种生物的关系，甲、乙、丙分别是（　　）
    A、甲是生产者 乙是消费者  丙是分解者
    B、乙是生产者 甲是消费者  丙是分解者
    C、丙是生产者 乙是消费者   甲是分解者
    D、乙是生产者、甲是分解者 丙是消费者
    考点：生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：图中的乙既可以通过光合作用吸收空气中的二氧化碳和水，又可以被甲吃，为甲提供食物，因此乙是植物，即生产者；甲以乙植物为食，是动物，属于消费者．丙能把生产者和消费者的遗体、遗物分解为二氧化碳、水和无机盐，返回自然环境，属于分解者．即可解答．
    解答：解：图中的乙既可以通过光合作用吸收空气中的二氧化碳和水，又可以被甲吃，为甲提供食物，因此乙是植物，即生产者；甲以乙植物为食，是动物，属于消费者．丙能把生产者和消费者的遗体、遗物分解为二氧化碳、水和无机盐，返回自然环境，属于分解者．
    故选；B．
    点评：掌握生态系统中各生物成分的功能是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    医生给小明的父亲测量血压，得到的数据是21.3/13.3千帕，你认为是（　　）
    A、高血压B、低血压
    C、血压正常D、不一定

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    下列物质中，属于无机物的是（　　）
    ①水  　②糖 　　③无机盐　 ④氧 　⑤蛋白质   ⑥核酸   ⑦脂类．
    A、①②③④B、⑤⑥⑦
    C、①③④D、②⑤⑥⑦

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    把绿豆种子培养成绿豆芽的过程中，绿豆种子体内有机物的变化可用以下（　　）图来表示．
    A、
    B、
    C、
    D、

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    山南、山北生长的植物不同，造成这种差异的环境因素是（　　）
    A、温度B、阳光C、土壤D、水分

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    某同学被医生诊断为缺铁性贫血，该同学缺什么无机盐？应多吃什么食物？

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    请将下列动物与相应的运动方式进行合理配伍，并在横线中填上相应的字母．
    （1）蚯蚓
     
    ；（2）鲫鱼
     
    ；（3）蝗虫
     
    ；（4）猎豹
     
    ．
    A．游泳   B．蠕动   C．奔跑   D．飞行．

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    将下列现象与所属行为的正确关系用线连起来．

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    观察下面的青蛙发育过程图，回答下列问题：

    （1）从图中的发育过程看，青蛙的发育属于
     
    发育．
    （2）青蛙的精子和卵细胞在
     
    中结合，形成受精卵，完成受精作用，这种受精方式叫
     
    ．
    （3）青蛙的
     
    和
     
    都离不开水，而且皮肤裸露，无法防止体内
     
    的散失，
    只能生活在潮湿的环境中，所以两栖动物不是真正的陆生动物，而是脊椎动物由水生向陆生过渡的一个类群．

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