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    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    从保护野生生物资源角度说，野生生物资源的价值不包括（   ）
    A．直接使用价值B．间接使用价值C．潜在使用价值D．商品价值
    D
    保护生物多样性有利于全球环境的保护和生物资源的持续利用，对人类的生存和发展具有极为重要的意义。所以保护生物资源不是为了商业价值。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “一天一个苹果,疾病远离我”是人们熟知的健康口号。苹果种类丰富，常见的苹果种类有：红富士、嘎拉、金帅、桑萨、红将军、 红星、红玉、国光等，这体现了生物多样性中的（   ）
    A．物种多样性B．遗传多样性
    C．生态系统多样性D．环境多样性

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （5分）根据下表分析并回答问题：
    生 物 种 类
    		哺乳
    动物
    		鸟类
    		爬行类
    		两栖类
    		鱼类
    		蕨类
    植物
    		裸子
    植物
    		被子
    植物
    我国已知种数占世界已知种数百分比%
    		13.39
    		14.25
    		5.97
    		7.08
    		20.3
    		22
    		26.7
    		10
    （1）上表数据表明，我国在世界上占有的百分比最高的生物种类是               。
    （2）表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的                的多样性。
    （3）以上生物分类主要是根据生物的      ，把生物划分为不同的分类等级，并对每一类群的生物的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的             。
    （4）当前，生物多样性面临威胁的原因有：                          (答对1点即给分)。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生物多样性不包括
    A．物种多样性B．环境多样性
    C．遗传多样性D．生态系统多样性

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产新品种，是利用了
    A．生物种类的多样性B．基因的多样性
    C．生态系统的多样性D．染色体的多样性

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    生态系统多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性。（   ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生物多样性最根本的原因是
    A．物种的多样性B．基因的多样性C．植物的多样性D．生态系统的多样性

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列动物中哪一种不是国家一级保护动物
    A．大熊猫B．扬子鳄C．大鲵D．裼马鸡

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列例子中，能够证明遗传多样性的是（　　）
    A．人身上有许多细胞
    B．蚕豆种子生长成蚕豆
    C．同窝小猪的体色有白有花有黑
    D．生物圈中的生态系统多种多样

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