A. | 图中3表示的生理过程是呼吸作用 | |
B. | 图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等 | |
C. | 图中乙丙丁三者组成的食物链是:乙 丙 丁 | |
D. | 能量沿着食物链流动,在丁这一级生物体内积累最多 |
分析 根据图示信息,可以确定乙代表生产者--植物,丙代表初级消费者--植食动物,丁代表次级消费者--肉食动物,甲代表分解者细菌和真菌,①表示光合作用,②③表示呼吸作用.
解答 解:A.细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳③和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做植物的呼吸作用.该选项的分析符合图中表示的信息.
B.图中甲为细菌和真菌,能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物,是生态系统中的分解者,对物质循环起着重要作用;该图中的食物链是:乙→丙→丁,所以丙是第二营养级,该选项的分析符合图中表示的信息.
C.在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链.书写食物链起始环节是生产者,以最高级消费者为终止,箭头方向指向捕食者.如该图中的食物链是:乙→丙→丁.该选项的分析符合图中表示的信息.
D.生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向会逐渐减少,而有毒物质的流动则逐渐增多.在食物链“乙→丙→丁”中,丁是最高营养级,它体内的能量积累的最少.该选项的分析不符合图中表示的信息.
故选:D.
点评 本题比较综合,只有理解掌握光合作用、呼吸作用和生态系统的相关知识,才能解读图示信息,从中理清解题思路.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经系统结构和功能的基本单位是神经元 | |
B. | 反射是通过反射弧这一结构来完成的 | |
C. | 神经系统是由大脑、小脑和脊髓组成 | |
D. | 幼年时期垂体分泌的生长激素不足会患侏儒症 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长激素的作用 | B. | 甲状腺激素的作用 | ||
C. | 胰岛素的作用 | D. | 胸腺激素的作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成海带植物体的三部分是根、茎、叶 | |
B. | 海带是多细胞的植物体 | |
C. | 水绵的植物体是由一个细胞构成的 | |
D. | 水绵是常见的海洋藻类 |
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