【题目】如图是人体血管里血流方向示意图。下列有关叙述，正确的是（ ）
A.若c为肾小球，则a内流动脉血，b内流静脉血
B.若a内流静脉血，b内流动脉血，则c为组织处的毛细血管网
C.若c为肾小管周用的毛细血管网，则b内流动的是含尿素丰富的静脉血
D.若c为小肠绒毛内毛细血管网，则b内流动的是含营养物质丰富的静脉血
【答案】D
【解析】
一般来说，血液在血管内的流动方向是动脉→毛细血管→静脉；根据图示中的血流方向可判定：a是动脉血管，b是毛细血管，c是静脉血管。
A、若c表示肾小球，则a表示入球小动脉动脉，b表示出球小动脉，在肾小球只对血液起到了过滤作用，而没有进行气体和营养物质交换，血液的性质并没有发生变化，流的都是动脉血，A错误；
B、若c为组织内的毛细血管，由于组织细胞要进行生理活动，消耗氧，所以a内应流动脉血，b内流静脉血，B错误；
C、若c为肾小管周用的毛细血管网，血液流经肾小管外的毛细血管时，发生了重吸收作用有和气体交换作用，则b肾静脉中的血液变为二氧化碳增多，尿素减少，氧气减少的静脉血，C错误；
D、若c为小肠绒毛内毛细血管网，小肠绒毛内的毛细血管网吸收了消化道里的营养物质，同时血液中的氧气扩散到组织细胞，因此b内血液变为营养物质丰富的静脉血，D正确。
故选：D
阅读快车系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是肌肉与骨、关节的关系示意图．请描图回答问题：
（1）请指出图中所示结构名称
①是__________，②是__________．
（2）甲图握紧铅球时．__________收缩，__________舒张．
（3）乙图手臂伸直时，__________收缩，__________舒张．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某同学在学习生物多样性及其保护知识之后，认识到不同类型的生物在生物圈中具有不同的作用，保护生物多样性极为重要。为了便于学习和记忆，于是将本章的概念进行归纳整理如下。请你根据自己所学内容完成下列问题：
请将上述序号内容填写完整：①_____②_____③_____④_____⑤______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】为研究动物的行为，某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验，下面表格中的数据是该同学的实验记录；甲图为“迷宫”示意图；乙图为实验中小鼠找到食物所需时间的柱形图，请回答下列问题：
（1）请在乙图中绘出小鼠第三次找到食物时间的柱形图。_______
（2）从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为属于_____________行为，通常小鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小鼠，这种叫声起到了传递_____________的作用。
（3）在上述实验中，若把小鼠换成蟑螂，蟑螂难以在短时间内找到食物，说明动物越_____________，学习能力越强，这种学习能力的强弱是由动物体内的______决定的。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为人体内营养物质的消化吸收、气体交换和能量利用、物质运输及代谢终物排出过程示意图。请据图回答下列问题。
（1）食物中的蛋白质，在消化道内最终被分解成_____，物质通过消化道壁进入循环系统的过程A叫做_____，完成该过程的主要器官是_____。
（2）人体与外界气体的交换是通过_____实现的；肺泡与血液之间的气体交换过程是通过_____实现的。
（3）血液流经组织细胞后，[]_____的含量会减少，这是因为它要参与分解有机物，为生命活动提供能量。
（4）血液流经肾脏时，首先通过过程B肾小球和肾小囊内壁的_____，形成原尿，再经过肾小管的_____作用形成尿液。
（5）当_____发生病变通透性增高时，尿液中就会出现红细胞和蛋白质。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是女性生殖系统示意图，请据图回答下列问题。
（1）图中[1]是卵巢排出的卵细胞，它在结构[3]_____中与精子完成受精作用形成受精卵，并逐渐发育成胚胎。
（2）孕妇腹中的胎儿生活在结构[4]_____内的羊水中，通过_____和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】泌尿系统的组成是（ ）
A.肾脏、输尿管、膀胱、尿道
B.肾脏、肾单位、输尿管、膀胱
C.肾脏、肾小球、肾小囊、肾小管
D.肾动脉、肾静脉、肾脏、肾单位
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