【题目】儿童一旦缺钙,容易患
A. 脚气病 B. 糖尿病 C. 骨软化症 D. 佝偻病
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图一是植物种子的结构图,图二是植物受精过程示意图,据图回答下列问题。
(1)图一所示种子是由图二中的[]__发育而成的。
(2)玉米粉是由玉米种子粉碎而成的,其主要成分来自于图一中的[]__。
(3)葵花籽中常有子粒空瘪的现象,主要原因是在向日葵开花时期__不足。
(4)将大米播撒在土壤中,即使环境条件适宜也不能萌发,主要原因是__。
(5)同时具有花、果实和种子的植物类群是__植物。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图甲是不同放大倍数的目镜(5×、16×)和物镜(10×、40×),图乙是在甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的物像。欲将乙视野中处于右上方的细胞移至视野中央并放大到640倍观察。下列操作中错误的是( )
A. 将装片向右上方移动,使右上方的细胞位于视野正中央
B. 将显微镜的光圈调小,反光镜调成平面镜
C. 目镜不需要换,转动转换器将物镜换成镜头③
D. 物镜换成高倍镜后,如果视野模糊,应调节细准焦螺旋
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察演示实验,分析发酵现象。
在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母,进行搅拌,将这个杯子中的液体倒入透明的玻璃瓶或矿泉水瓶内,再往瓶内加一些温开水,将一个小气球挤瘪后套往瓶口,将瓶子放在教室内的窗台上,观察瓶中的情况,瓶中液体会不会冒出气泡,气球会不会胀大。
(1)实验现象:
①瓶内的液体________(选填“会”或“不会”)冒出气泡;
②气球________(选填“会”或“不会”)慢慢胀大。
(2)分析过程:
①搅拌的目的:使酵母菌与糖充分________;
②加入温开水的目的:给酵母菌提供生存所需要的____________和水分。
(3)原理分析:酵母菌可以把葡萄糖转化为________并产生________________。
(4)酵母菌属于________(选填“原核”或“真核”)生物,其生殖方式是____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是动物细胞和植物细胞的结构示意图,请据图回答:
(1)图甲中④的结构名称是 , 由此可判断图表示细胞。
(2)植物细胞特有的是[ ④ ]液泡以及[]、[]。
(3)细胞是平面的还是立体的?。
(4)小茜同学制作了一个细胞模型:利用现成的果冻,将一粒糖粒放入其中。请你推测制作的是。(填“动物”或“植物”)细胞模型,其中糖粒相当于细胞核,果冻相当于 , 包装果冻的塑料
壳相当于。
(5)将下列细胞结构与相应功能配对。
细胞膜 a.遗传信息库
叶绿体 b.动力车间
线粒体 c.控制物质进出
细胞核 d.使光能变成化学能
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