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柳树能不断长粗的原因是(  )
A、茎中的导管可以不断加粗
B、茎中的筛管可以不断加粗
C、在木质部和韧皮部之间有形成层,能不断分裂产生新细胞
D、茎中所有细胞都可以分裂和生长,使茎加粗
考点:木质茎的生长和年轮的形成
专题:
分析:本题考查的是木本植物茎的结构,木本植物茎的结构包括:木质部、形成层、韧皮部.
解答:解:在木本植物茎的结构中,韧皮部位于茎的最外层,树皮以内,质地柔软,内有筛管,可以从上往下运输有机物;形成层的细胞具有很强的分裂增生能力,能不断的侧向分裂增生,其中,大部分细胞向内形成木质部,少量细胞向外形成韧皮部,从而使树干不断的生长加粗.木质部质地坚硬,不易折断,内有导管,可以从下向上运输水分和无机盐.
故选:C
点评:关于木本植物茎的结构可结合着其结构示意图掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

皂荚树利用光能,把二氧化碳和水在叶绿体中合成淀粉等有机物并储存能量过程是(  )
A、光合作用B、呼吸作用
C、蒸腾作用D、扩散作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

1787年,有一个叫菲利普的船长带了一些仙人掌到澳大利亚种植,由于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长,而且没有天敌的存在,仙人掌便在澳大利亚蔓延开来,严重影响了当地其他生物的生长,成为当地的一大灾难.后来,人们从仙人掌的原产地引进了吃植物的昆虫,这才遏制了它们的繁衍.
(1)在此资料中,仙人掌属于影响澳大利亚地区其他生物生活的环境因素的
 
因素.
(2)仙人掌在的澳大利亚迅速蔓延开来,严重影响了当地其他生物的生长,成为当地的一大灾害.说明生物能够
 
环境,同时也能
 
环境.
(3)澳大利亚的原有生物与仙人掌之间的关系是
 
,引进的昆虫与仙人掌的关系是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于光合作用的叙述不正确的是(  )
A、绿色植物通过光合作用制造有机物
B、光合作用的条件是光,淀粉是光合作用的产物
C、绿色植物制造的有机物只用来构建植物体本身
D、绿色植物通过光合作用把光能转化成化学能并储存在它所制造的有机物中

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为显微镜下观察到的叶片基本结构示意图.请分析回答:
(1)[
 
]
 
植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”,因为它能在
 
的控制下张开和闭合.
(2)输导组织位于[
 
]
 
,其中的
 
能运输水和无机盐,
 
能运输有机物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

家蚕的发育类型属于完全变态,一生要经历四个阶段,我们平时说的“作茧自缚”指的是家蚕发育过程的(  )
A、受精卵B、幼虫C、蛹D、成虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
是所有生物生存的家园,它的范围包含
 
下层、
 
 
的上层.

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科目:初中生物 来源: 题型:

荔枝的叶肉细胞和根的细胞中,分别含有的能量转换器是(  )
A、叶绿体;  叶绿体和线粒体
B、线粒体;  叶绿体和线粒体
C、叶绿体和线粒体;  叶绿体
D、线粒体和叶绿体;  线粒体

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科目:初中生物 来源: 题型:

海洋中大量的藻类植物均分布在浅海区域,而海洋深处却无迹可寻,导致这一分布现象的原因是(  )
A、水分B、水的压力
C、温度D、阳光

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