分析 种子萌发的内部条件是具有完整的且是活的胚,和供胚萌发的营养物质,种子萌发的外界条件是:适宜的温度、充足的空气和适量的水分.
解答 解:(1)种子的萌发需要适宜的温度,蜜瓜播种后通常采用地膜覆盖,其目的是提高(地表)温度,提高种子的萌发率.
(2)植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区(或根毛区)根吸收的水分主要(约99%)用于植物的蒸腾作用.果实慢慢成熟的过程中,需要大量的水分和无机盐,它们主要通过植株根尖的成熟区(或根毛区)吸收,吸收的水分主要用于蒸腾作用.
(3)凌晨6时太阳升起植物开始进行光合作用持续到傍晚,即图中的AB段,植物进行光合作用产生了大量氧气;从傍晚太阳落下到底二天凌晨植物只进行呼吸作用,即图中的BC段,植物进行呼吸作用消耗了氧气.
(4)探究不同的单色光对植物光合作用的影响,步骤是:①选择一棵生长旺盛的植株,将其套上不透明物品进行暗处理24小时.
②将红色、蓝紫色、黄色半透明玻璃纸和不透光的黑纸剪成相同形状的小纸片.(注:某种颜色半透明纸只允许该种颜色单色光透过).
③将这四种不同颜色的小纸片遮住同一叶片的不同部位(或生长状况相同的不同叶片).
④光下照射几小时后,将实验叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片脱色.
⑤清水漂洗叶片,滴加碘液,观察实验部位颜色变化.请预测实验现象:黑色纸片遮住的部位不变蓝,红色、蓝紫色纸片遮住的部位蓝色最深,黄色纸片遮盖的部位蓝色较浅(或红色、蓝紫色、黄色纸片遮盖的部位变蓝,淡蓝色深浅不同).
故答案为:(1)提高(地表)温度;
(2)成熟区(或根毛区);蒸腾作用;
(3)植物进行光合作用产生了大量氧气;植物进行呼吸作用消耗了氧气;
(4)①将其套上不透明物品进行暗处理24小时;③遮住同一叶片的不同部位(或生长状况相同的不同叶片);⑤实验现象:黑色纸片遮住的部位不变蓝,红色、蓝紫色纸片遮住的部位蓝色最深,黄色纸片遮盖的部位蓝色较浅(或红色、蓝紫色、黄色纸片遮盖的部位变蓝,淡蓝色深浅不同).
点评 解答本题要熟练掌握种子的萌发条件和过程.进行科学探究要设置的变量要唯一且要设置对照试验.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 如图是苔鲜植物,植株矮小,有根、茎、叶 | |
B. | ![]() 如图是蕨类植物,叶片的下表面有孢子囊 | |
C. | ![]() 如图是单细胞藻类,细胞内有叶绿体 | |
D. | ![]() 如图是裸子植物,种子外面无果皮包被 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呼吸作用,消耗氧,释放二氧化碳 | B. | 呼吸作用,吸收二氧化碳,释放氧 | ||
C. | 光合作用,消耗氧,释放二氧化碳 | D. | 光合作用,吸收二氧化碳,释放氧 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 子房、果皮、胚珠、种子 | B. | 子房、胚珠、果皮、种子 | ||
C. | 子房、种子、胚、果皮 | D. | 子房、胚、果实、种子 |
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