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    下列各项中不属于动物社群行为的是（   ）
    A．猩猩有严格的“等级制度”
    B．雌狮捕获的猎物由雄狮优先享用
    C．多只家鸭一起觅食
    D．一群蜜蜂“分工合作”
    C

    试题分析：动物营群体生活，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织，具有明确的分工和森严的等级制度，还有靠的动物的活动、声音和气味等起到传递信息的作用称为动物语言，猩猩、狮子群体成员间有等级制度，另外蜜蜂之间也存在着明确的分工，为社会行为，而家鸭尽管它们生活在一起，但彼此之间并没有什么分工和等级制度等，所以此题答案为D。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    一群鸡和鸭子放到一起饲养，它们内部会形成一个社会性的群体组织，统一行动，共同觅食。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列行为中，属于社会行为的是
    A．首领猴子带领一群猴子在丛林中活动
    B．两只狗为争夺一块肉而斗争
    C．鹈鹕在海滨岩石上筑巢并繁殖后代
    D．两只蝴蝶在飞舞

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于社群行为的叙述，不正确的是（ ）
    A．群体内部往往形成一定的组织
    B．有的群体还有等级
    C．成员之间既分工又合作
    D．群体中的成员只是在一起生活

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    白蚁群体成员之间有明显的分工，其中担负着保卫蚁穴职能的个体是
    A．工蚁B．兵蚁C．雄蚁D．雌蚁

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    我国古籍《草木疏》上说“蝗类青色，长角长股，股鸣者也。”，说明动物能通过（  ）来传递信息。
    A．声音B．气味C．动作D．语言

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    群体生活的动物的分工合作需要随时交流信息。动物的           、          
    和          等都可以起到传递信息的作用。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列动物行为中，不属于动物“语言”的是 (    )
    A．乌贼用腕足捕捉食物B．狗沿途撒尿
    C．黑长尾猴发现蛇时发出叫声D．萤火虫发光

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    社会行为有利于动物群体的生存。下列具有社会行为的动物是（ ）
    A．花盆下的一群鼠妇B．花从中的一群蜜蜂
    C．池塘中的一群青蛙D．桑叶上的一群家蚕

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