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    5．草原牧民为了消除狼对家畜的威胁，大规模的捕杀狼，从长远看，这种做法对草原环境的影响是（　　）
    A．当地植被将遭到严重破坏B．牧业发展将得到保障
    C．畜产品质量会大幅度提高D．生态环境日趋稳定

    分析 生态系统中各种生物之间是相互制约的，任何一种生物数量的减少或增多，必然会通过食物链和食物网影响到其它生物．

    解答 解：在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统．进而破坏生态平衡，正如该资料所描述的，狼被灭杀后，导致牲畜、北美驯鹿等动物过度繁殖，食物不足，草原被破坏．同时还造成了牲畜、北美驯鹿种群品质的恶化．会破坏草原生态平衡．可见A符合题意．
    故选：A

    点评 生态系统中的生物并不是孤立的，而是与其他生物有着直接或间接的关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．在“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链中，占生态系统能量最少和最多的是（　　）
    A．草、蛇B．鼠、鹰C．蛇、鹰D．草、鹰

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．关于有性生殖的描述，下列说法不正确的是（　　）
    A．后代具有双亲的遗传特性B．由两性生殖细胞结合形成受精卵
    C．由受精卵发育成新个体D．有性生殖比无性生殖繁殖速度快

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．“一杯牛奶强壮一个民族”说明了牛奶中含有丰富的营养物质，牛奶中的蛋白质在人体内的主要作用是（　　）
    A．不能供给人体能量，但具有维持人体正常生理活动的作用
    B．是重要的供能物质，是人体的直接能源物质
    C．构成细胞的基本物质，为人体生长发育、组织更新提供原料
    D．作为备用能源物质贮存在体内

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．将下列无机盐（A-C）与缺乏时的症状对应起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．培养皿中适于细菌和真菌生长的物质通常称为培养基，制备时常常加入琼脂作为凝固剂．将少量细菌或真菌放在这种物质上的过程叫接种．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下面是两种单细胞生物的形态结构示意图，下列叙述错误的是（　　）
    A．甲是通过分裂的方式繁殖，乙进行出芽生殖
    B．甲和乙内都没有成形的细胞核
    C．甲和乙都具有细胞壁、细胞膜和细胞质
    D．甲和乙都需要利用现成的有机物生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，深受人们喜爱．如图是大豆生长发育不同时期的示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图A中种子的胚是由哪些部分组成的？①②③④（填图中的标号）．
    （2）图C中的植株因为茎中有导管，故能将根吸收的水和无机盐向上运输．
    （3）图E所示结构是由图D中的子房发育而来，由D发育成E时必须经历的两个重要生理过程是传粉和受精．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是人体消化、呼吸、循环及排泄等活动示意图，其中的A．B．C．D表示人体的几大系统．①～⑥表示人体的某些生理过程．请据图回答下列问题．
    （1）图示中属于排泄途径的是哪几条？②⑤⑥（填图中数字符号）
    （2）D系统的主要器官是肾脏，其结构和功能的基本单位是肾单位．
    （3）C系统为循环系统，其动力来自于心脏．
    （4）由图可见，人体是一个统一的整体，这主要是神经系统和激素，共同调节作用的结果．

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