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如图表示人体内糖代谢过程,据图回答:

(1)a是指淀粉的消化过程,在消耗道各段中,对淀粉进行化学性消化的部位有
 

(2)人体内调节c过程的激素是
 

(3)b是指葡萄糖的
 
过程.
考点:食物的消化和营养物质的吸收过程,胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
专题:
分析:图中a过程表示淀粉的消化,b过程表示小肠对葡萄糖的吸收,c、d过程表示糖的代谢和转化过程,e过程表示糖的分解过程;淀粉的消化开始于口腔、蛋白质的消化开始于胃、脂肪的消化开始于小肠,据此解答.
解答:解:(1)淀粉在口腔中在唾液淀粉酶的作用下被初步分解成麦芽糖,通过食道和胃进入小肠,在多种酶的作用下最终被分解成可以被小肠吸收的葡萄糖.
(2)葡萄糖被吸收进入血液在肝脏中被转化成肝糖元,胰岛分泌的胰岛素的作用是调节糖的代谢,促进血糖合成糖元,加速血糖的分解.人体内调节c过程的激素是胰岛素.
(3)消化后的产物通过消化道壁进入血液的过程叫吸收.所以,b过程表示小肠对葡萄糖的吸收.
故答案为:(1)口腔 小肠 (2)胰岛素 (3)吸收
点评:本题考查学生对食物的消化过程的理解.属于基础题,难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项不属于动物社会行为重要特征的是(  )
A、群体内部有一定的组织
B、群体由不同成员组成
C、群体中有等级
D、群体成员没有分工

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科目:初中生物 来源: 题型:

在使用显微镜时,一般情况下应首选的一组镜头是(  )
A、目镜5×,物镜45×
B、目镜10×,物镜45×
C、目镜12×,物镜45×
D、目镜5×,物镜10×

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科目:初中生物 来源: 题型:

写出显微镜的有关结构名称(请将图中对应结构填在横线上)
(1)与光线调节有关的结构是
 
 

(2)可调节物像清晰度的结构是
 
 

(3)取出或换回显微镜时,右手应握住
 
,左手托住
 

(4)使用显微镜观察时,玻片标本应放
 
上,转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛应注视
 
,以防镜头压坏
 
,划伤
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图分别是显微镜结构和细胞结构示意图,请据图回答:
(1)制作人的口腔上皮细胞临时装片时,染色所用的液体是
 

(2)李娜同学在使用显微镜观察标本时感觉视野亮度太暗,她应该调节
 
 
;老师要求选用合适的镜头,使视野中同一区域观察到的细胞最大,镜头盒中有三个长短不一的目镜,已知分别放大5倍、10倍和16倍,可是镜头上的数字已经模糊不清了,根据目镜的长度判断,她应该选择
 

(3)在显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞的结构图应该是图中
 
(填“A”或“B”),判断的依据是该细胞
 

(4)吸烟有害健康,原因是烟草中含有对人体有害的物质--尼古丁,它主要存在于烟草细胞的[
 
]
 

(5)细胞分裂时要消耗细胞内的能量,这个能量主要由6中的
 
提供,细胞分裂时最先分裂的是[
 
]
 

(6)喷洒在蔬菜上的农药一般很难渗入蔬菜的细胞内,从细胞的结构看,其主要原因是[
 
]
 
的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

蜜蜂是营群体生活的昆虫,在一个蜜蜂群体中,
 
是由受精卵发育而成的个体,而
 
是由未受精卵发育而成的个体,蜂后和雄蜂都是在蜂群中起繁殖作用的个体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚂蚁、蜜蜂、非洲狮和长臂猿、狒狒这五种动物都能表现出社群行为.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物在生物圈中的生态地位是
 
(选填“生产者”、“消费者”和“分解者”),这是因为动物必须直接或者间接地以
 
为食,通过消耗食物中的有机物来维持生活.

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物细胞与动物细胞相比主要的不同是有(  )
A、细胞膜B、细胞质
C、细胞核D、细胞壁

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