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    图为一个池塘生态系统模式图，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼虾等生物．

    （1）在此生态系统中，生产者有
    水草
    水草
    ，
    浮萍
    浮萍
    ，
    水绵
    水绵
    等，消费者是
    鱼
    鱼
    ，
    虾
    虾
    等．在该生态系统中，没有画出的成分是
    分解者
    分解者
     和
    非生物部分
    非生物部分
    ．
    （2）该生态系统能量和有机物都来源于生产者的
    光合
    光合
    作用．
    分析：此题考查的是生态系统的组成，生态系统中的物质和能量的流动，据此分析解答．
    解答：解：（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌；非生物部分包括阳光、空气和水等．非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量．绿色植物能进行光合作用是生产者；动物和人直接或间接的以植物为食属于消费者；细菌、真菌靠分解动植物的遗体为生为分解者．图中水草、浮萍、水绵属于绿色植物是生产者，鱼、虾是动物为消费者，所以还缺少分解者和非生物部分．
    （2）生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量．植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物和能量．因此该生态系统能量和有机物都来源于生产者的光合作用．
    故答案为：
    （1）水草；浮萍；水绵；鱼；虾；分解者；非生物部分；
    （2）光合
    点评：本题是生态系统的综合题，关键是会分析生态系统的组成及物质和能量来源．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为一个池塘生态系统，池塘内存有水草、浮萍、水绵、小鱼、大肉食鱼、虾等生物．
    （1）在该生态系统中，属于生产者的是
    水草、水绵
    水草、水绵
    ，属于消费者是
    小鱼、虾、大肉食鱼
    小鱼、虾、大肉食鱼
    ．
    （2）该池塘生态系统中还有一类生物成分（如细菌和真菌）没有标出，这类生物成分在生态系统的成分中属于
    分解者
    分解者
    ．
    （3）如果向该池塘中投放一些肉食性的大黑鱼，则池塘中小鱼的数量将会减少，但一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于相对平衡的状态，这说明生态系统具有一定的
    自动调节
    自动调节
    能力．
    （4）写出其中的一条食物链
    水草→小鱼→肉食鱼
    水草→小鱼→肉食鱼
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?莆田）如图为一个池塘生态系统示意图，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物，请分析回答：

    （1）在该生态系统中，消费者有
    鱼、虾
    鱼、虾
    ．图中没有画出的生物部分是
    分解者
    分解者
    ，它们在生态系统中具有重要的作用．
    （2）该生态系统的能量来源是
    太阳能
    太阳能
    ，能量在生态系统中是沿着
    食物链
    食物链
    和食物网流动的．
    （3）该池塘中如果投入一些肉食性的大黑鱼，那么小鱼的数量在短期内将会
    减少
    减少
    ．一段时间后，该生态系统中各种生物的数量又会处于相对稳定的状态，说明该生态系统具有一定的
    自我调节
    自我调节
    能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为一个池塘生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物．

    （1）在此生态系统中，生产者是
    水绵、水草、浮萍
    水绵、水草、浮萍
    ，鱼进行生命活动所需的能量最终来自
    光能
    光能
    ．
    （2）如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会
    减少
    减少
    ，一段时间后，该池塘各种生物的数量又会处于
    相对稳定
    相对稳定
    状态．说明生态系统具有一定的
    自我调节
    自我调节
    能力．
    （3）如该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是
    黑鱼
    黑鱼
    ，其原因是
    DDT会随着食物链在生物体内富集
    DDT会随着食物链在生物体内富集
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为一个池塘生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物．
    （1）图中没有画出的非生物成分包括
    水、空气、阳光等
    水、空气、阳光等
    ；该生态系统中还应有的生物成分是
    分解者
    分解者
    ．（选填“生产者”、“消费者”、“分解者”）
    （2）鱼属于生态系统中的
    消费者
    消费者
    （选填“生产者”、“消费者”、“分解者”）．该池塘中影响鱼类生活的生物因素有
    水绵、水草、虾等
    水绵、水草、虾等
    ，其中属于生产者的是
    水绵、水草等，
    水绵、水草等，
    ，没有他们，消费者就失去了
    生存的基础（或食物来源）
    生存的基础（或食物来源）
    ．
    （3）如果向池塘中投放一些凶猛肉食性的大黑鱼，则池塘中小鱼的数量将会
    减少
    减少
    ，一段时间后，该池塘各种生物的数量又会处于
    稳定（或平衡）
    稳定（或平衡）
    状态．
    （4）该生态系统中所有有机物都来源于生产者的
    光合
    光合
    作用．
    （5）该生态系统属于生态系统类型中的
    水域
    水域
    （选填“陆地”、“水域”）生态系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为一个池塘生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物．

    （1）水草、浮萍、水绵是生态系统中的
    生产
    生产
    者．鱼、虾是生态系统中的
    消费
    消费
    者．
    （2）在此池塘生态系统中，肯定存在但没有表现出来的生物是
    腐生的细菌和真菌
    腐生的细菌和真菌
    ，它在生态系统的生物组成成分中属于
    分解
    分解
    者．
    （3）该生态系统中非生物成分有
    阳光、水、泥沙、空气
    阳光、水、泥沙、空气
    等．

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