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下面哪一组是鸟特有的特征(  )
①体表有羽毛         ②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸   ③体温恒定
④通过产卵繁殖后代    ⑤前肢覆羽成翼             ⑥善于飞行.
A、①③⑥B、②③④
C、②⑤⑥D、①②⑤
考点:鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
专题:
分析:多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的.鸟类的身体流线型,可以减少飞行时的阻力,身体被覆羽毛,具有可用于飞翔的翼,胸肌发达,胸骨有龙骨突,长骨中空,消化系统发达,消化,吸收,排出粪便都很迅速,循环系统结构完善,运输营养物质和氧的功能强,有独特的气囊,可以帮助呼吸,所以说鸟的全身都是为飞行设计的.
解答:解:①体表有羽毛,可使体温恒定,是鸟类特有的特征,正确.        
②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸,利于飞行,正确.   
③体温恒定不是鸟特有的特征,哺乳动物也是恒温动物,错误.
④不只是鸟类通过产卵繁殖后代,如鱼类、昆虫类等,错误.   
⑤前肢覆羽成翼,翼是飞行器官,是鸟特有的,正确.            
⑥不只是鸟类善于飞行,如昆虫具有翅,也善于飞行,正确.
故选:D
点评:鸟类适于飞行的特点,可以说鸟的全身都是为飞行设计的.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

根据植物细胞结构示意图(如图),回答下列问题.
(1)具有保护和支持细胞功能的是[
 
]
 

(2)尤如细胞门户,凡是进出细胞的物质都要由此结构选择的是[
 
]
 

(3)烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的[
 
]
 
内.
(4)一个细胞的控制中心是[
 
]
 

(5)某同学在观察该植物细胞结构过程中发现视野中有污点,先后转动目镜和移动装片,污点依然不动,则污点应该在
 
上.

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科目:初中生物 来源: 题型:

从结构上看,最复杂的遗传信息的载体是(  )
A、DNAB、基因
C、染色体D、生殖细胞中的细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:

请阅读下文,并分析回答:
据新华社电:虫子也可以吃塑料而且还能消化.西安市第八中学高三学生陈重光的这一发现,作为科技成果在省市和全国连续获得大奖.
陈重光家里为饲喂小鸟而养着黄粉虫.她无意间发现铺在养黄粉虫的盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹,是黄粉虫在吃塑料吗?
 
.她发现虫子确实在吃塑料餐盒,通过称量还证明虫子体重在增加.经过一年多时间的实验,她得出这样的结论:黄粉虫可以噬食有机塑料并能消化和吸收.
(1)陈重光同学通过观察提出的问题是:
 

(2)请在文中找出有关实验设计的句子,并在句子下面画线.
(3)运用陈重光同学的实验结果,请你对环保部门提一条合理化建议.
(4)有同学提出这样的疑问:黄粉虫吃塑料这一行为是先天性行为吗?针对这个问题,请你简要设计一个实验计划.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人在青春期发育最突出的特征是(  )
A、生殖器官发育和成熟
B、身高和体重迅速增长
C、大脑皮层内部结构和功能不断发展
D、第二性征出现

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科目:初中生物 来源: 题型:

达尔文发现远离大陆的印度洋南部的克格伦岛经常刮暴风,岛上的花草树木大都生得低矮.这里的昆虫有两种类型:一类是翅非常发达的,一类是无翅或翅小不能飞翔的.经过比较发现无翅或者翅小的昆虫数目要远远大于翅发达的昆虫.他认为上述现象与岛上经常刮海风有关.
请用达尔文的自然选择观点来回答以下问题:
(1)昆虫的不同形态最初是由于
 
产生的.从进化过程来看,无翅或翅小的变异可以遗传,由此可知,无翅或翅小的变异是由于
 
的改变而引起的.
(2)暴风对昆虫两类翅型的形成起着
 
作用,它决定了生物进化的
 

(3)这些昆虫与海风之间相斗争的关系叫做
 

(4)达尔文把这种通过
 
,适应者生存下来、
 
的过程叫做
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列前者是软体动物后者是环节动物的是(  )
A、扇贝、水螅
B、乌贼,蚂蟥
C、蚯蚓、蜗牛
D、河蚌,蜈蚣

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科目:初中生物 来源: 题型:

病毒由
 
外壳和
 
构成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体上肢部分的骨骼和肌肉图,请分析回答:
(1)骨与骨之间的活动连接是关节.图中显示的关节有肩关节、
 
、腕关节等.
(2)铅球运动员手握铅球放在肩胛骨上,准备投掷时,手臂肌肉所处的状态是:肱二头肌
 
,肱三头
 

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同步练习册答案