【题目】如图是生物圈中碳循环的示意图,下列分析错误的是( )
A. 图中③表示的生理过程是呼吸作用
B. 图中乙丙丁三者组成的食物链是:乙→丙→丁
C. 甲代表的是腐生细菌和真菌等。作为生态系统的分解者,参与二氧化碳等物质的循环。
D. 能量沿着食物链流动,在丁这一级生物体内积累的最多
【答案】D
【解析】由生物圈中碳循环的示意图可知,光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳①和水转变成贮存能量的有机物,并释放出氧气②的过程,因此,乙代表植物--生产者,是食物链的起始环节;丙代表植食动物、丁代表肉食动物--消费者;甲代表细菌和真菌--分解者;①和②表示光合作用;③表示呼吸作用。
如图③表示呼吸作用,细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做植物的呼吸作用,A正确;在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。书写食物链起始环节是生产者,以最高级消费者为终止,箭头方向指向捕食者,如该图中的食物链是:乙→丙→丁,B正确;如图甲是细菌、真菌等分解者,细菌和真菌能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物,是生态系统中的分解者,对物质循环起着重要作用,C正确;生态系统中物质和能量的流动沿着食物链的方向会逐渐减少,在食物链“乙→丙→丁”中,丁是最高营养级,它体内的能量积累的最少,D错误。
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【题目】人体内物质的运输都离不开图所示结构及组织,请据图回答:
(1)从图甲心脏四腔的结构看,心脏肌肉壁最厚的腔是________。若从④处灌注清水,清水最先从 ________ 处流出。
(2)图乙中,具有运输氧功能的细胞是________;当人体有炎症时,数量高于正常值的细胞是________。
(3)生病时会选择图丙的________血管注射药物,药物最先到达图甲心脏的________这一腔室。
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【题目】在某生态环境中不同毛色的同种兔子,调查其数量如图甲,多年后再调查其数量如图乙。下列叙述不合理的是( )
A.兔子毛色的不同颜色是相对性状
B.最不利于在此环境中生存的白色兔
C.浅色兔子为适应环境毛色发生深色变异
D.不同毛色兔子数量变化是自然选择的结果
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【题目】人体细胞的各项生理活动都离不开能量,能量的获得与人体的整体生理活动息息相关,如图是人体的部分系统和器官,每一个细胞能量的获得都离不开它们的生理作用。请回答下列问题:
(1)食物中的糖类为人体活动提供能量,它们要经过消化后在图一的[____]中被吸收,随着血液循环会首先通过图三中的[____]进入心脏。
(2)能量的获得还需要氧气的参与,图二为肺泡以及周围的一条毛细血管,当肺泡慢慢鼓起时,氧气扩散进入血液,当血液由A流向B后,发生的变化是______________,氧气分子流出心脏后,随着血液循环到达组织细胞。营养物质和氧气分子到达组织细胞内后,在_________中被利用释放能量。
(3)伴随着人体的各项生理活动的同时也产生尿素等废物,废物的排出主要通过图四的过滤作用和重吸收作用,其中尿素最先离开血液是从图四的[_____]处离开的。
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【题目】下面有关生物分类知识的叙述不正确的是( )
A.分类单位越大,生物数量越大
B.同种生物的亲缘关系最密切
C.植物的分类主要依据植物的形态结构
D.动物的分类主要依据动物的生理功能
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【题目】根据心脏结构图回答问题:
(1)填出结构名称:[4] ;[6] 。
(2)心脏壁最厚的腔是 。(填标号)
(3)体循环的起点是 。(填标号)
(4)[10] 瓣的作用是保证血液从心房流向心室,而不能倒流。
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【题目】以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案:
在实验装置中央放入10只鼠妇,静置5分钟后,统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。
下表是全班八个小组实验结果:
组数 | 一组 | 二组 | 三组 | 四组 | 五组 | 六组 | 七组 | 八组 |
明亮处(只) | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
阴亮处(只) | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
(1)该班同学探究的问题是: ?.
(2)某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象,你认为是否可行? .你的理由是 .
(3)统计并计算全班平均值,你得出的结论是 .为什么要计算全班平均
(4)如果还想继续探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响,则实验的变量是 .
(5)实验结束后,你认为应该怎样处理鼠妇? .
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