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阅读下列资料,回答有关问题:
资料一:1998年,长江两岸经历了百年不遇的特大洪水的侵袭,国家遭受了巨大的经济损失.调查表明由于长江上游森林覆盖率已由建国初期的30%~40%下降为10%左右,长期的乱砍滥伐,毁坏了大片的生态保护林,造成严重的水土流失,使河水变混、河床升高是造成洪水的一个重要原因.根据最新统计,森林能把50%~80%的降水转入地下,一公顷林地比裸地可以多储水3000立方米,一万亩森林蓄水能力相当于一个100万立方米的水库.无林地比覆盖率为30%的林地土壤流失多60%.
资料二:山东济南是全国出名的“火炉”城市之一,近年来加大了城市绿化建设的力度,先后建成了槐荫广场、泉城广场.自广场绿地建成后,气温明显有所下降,现在济南市区的园林植被每年可释放氧气约271400吨,年吸收二氧化碳约371500吨.
(1)从资料一中可看出,植物具有______的作用,说明了植物参与了生物圈的______循环.植物体通过根部从土壤中吸收水分,再通过根、茎、叶中的______输送到叶肉细胞,作为______的原料,参与植物的生命活动,但绝大部分的水分都以水蒸汽的形式通过叶片的______散发到大气中.
(2)从资料二中可以看出,绿色植物在改善环境方面所具有的作用是______、
______.这些作用主要得益于它的______作用和______作用.城市的自我调节能力较低,如果要提高城市生态系统的调节能力,除增大绿地面积外,在绿化时还要注意增加物种的______和______.
绿色植物在生物圈中的作用有:绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”、天然的“蓄水池”.
(1)在降雨的过程中,绿色植物可以减缓雨水对陆地的冲刷,使得更多的雨水渗入地下,补充地下水;同时,绿色植物的根系和枯枝落叶对地面土壤有很好的固定和保护作用.据估计,丰茂的森林可截留降水量的20%~30%,草地可截留降水量的5%~13%.在植物体内只有1%~5%的水参与组成植物体和用于维持生理过程,其余大部分水都通过蒸腾作用散失掉了.而气孔是植物体是植物体蒸腾失水的“门户”,散失掉的水分能促进植物体从土壤中吸收水分,并通过导管输送到植物的茎叶等器官.光合作用的原料是二氧化碳和水.
(2)植物的蒸腾作用可以使植物体有效的散热,从而吸收周围空气的热量,降低温度.绿色植物不断的进行着光合作用,消耗大气中的氧气和二氧化碳,产生的氧气又以气体的形式进入大气,这样就使得生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态,简称碳氧平衡.生态系统的调节能力有大有小,一般来说,生态系统中生物种类越多,营养结构越复杂,自动调节能力就越大.反之,生态系统中生物种类越少,营养结构越简单,自动调节能力就越小.所以,由于城市生态系统的自我调节能力较低,如果要提高其调节能力,除了增大绿地面积之外,还要增加物种的数量和种类.
故答案为:(1)保持水土;水;导管;光合作用;气孔
(2)降低气温;调节氧气和二氧化碳的平衡;蒸腾;光合;数量;种类
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2010?日照)阅读下列资料,回答有关问题
一片稻田就是一个小小的生态系统,这里有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和空间,蝗虫、三化螟在稻秧上取食,青蛙是忠实的田园卫士,一旦发现害虫,会迅速地将其捕获…
(1)阳光、养料、水分等都能影响水稻的生长,它们属于
非生物
非生物
 因素.杂草与水稻争夺阳光、养料、水分等,说明二者之间存在着
竞争
竞争
关系.
(2)从获得途径看,青蛙捕食蝗虫,三化螟等害虫的行为属于
先天性
先天性
行为.如果人们大量捕食青蛙,对该生态系统的影响是
蝗虫、三化螟等害虫猖獗,造成水稻减产
蝗虫、三化螟等害虫猖獗,造成水稻减产

(3)该生态系统中的生产者主要是
水稻、杂草
水稻、杂草
.作为一个完整的生态系统,上述资料中没有提到的成分是
分解者
分解者

(4)水稻生长需要较多的含氮无机盐,如果缺步含氮无机盐,水稻植株生长缓慢、植株弱小、叶片发黄.请完成下面有关验证水稻生长需要含氮无机盐的实验.
①取生长健壮、状态相同的水稻幼苗若干,平均分为两组.
②将两组幼苗分别用塑料泡沫固定在A、B两个塑料容器中.
③A容器加含各种无机盐的完全培养液.B容器加等量不含
各种无机盐
各种无机盐
的完全培养液.
④将两组装置放在
温暖
温暖
等条件适宜的环境中培养,观察水稻幼苗的生长状况.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

请阅读下列资料,回答问题.
近一百多年来,世界范围内的物种灭绝速度急剧加快,我国有许多特有珍稀物种濒临灭绝的边缘.原因主要有:
(1)人类活动使森林和草原植被的面积大大减少,使野生动植物的生存条件遭到了严重的破坏;
(2)为眼前的经济利益,偷猎者肆意猎杀某些种类的野生动物,使这些野生动物在短时间内大量减少;
(3)工农业生产和人类现代生活造成严重的环境污染,使人类和其他生物赖以生存的环境遭到了破坏;
(4)引进外来物种不慎造成“生物入侵”,使原有物种的生存受到威胁.造成生物多样性面临威胁的原因还有很多,总之,生物多样性面临威胁是各种因素综合作用的结果.
请分析以上资料,根据你的认识,提出保护生物多样性的建议.(至少两条)
①要制定相关的法律法规来禁止、严惩滥捕乱杀的行为;②提高人们的环境保护意识,规范人类的一些不法行为,最终达到从根本上治理环境的目的.
①要制定相关的法律法规来禁止、严惩滥捕乱杀的行为;②提高人们的环境保护意识,规范人类的一些不法行为,最终达到从根本上治理环境的目的.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

关于生命起源的问题至今仍是科学家们不断探索的课题.1953年,美国学者米勒进行了模拟实验,开辟了通过实验研究生命起源的新途径.请阅读下列资料,回答有关问题.
材料一:20世纪60年代以来,相继发现了一些科学事实,1969年“阿波罗2号”登月成功,经研究揭示,月球表面的许多环形山是陨石坑.它们是在月球刚形成时被大量天体撞击形成的.这表明太阳系初期天体碰撞频繁,地球也不例外,可以推测,那时地壳比较脆弱,到处火山爆发,地球表面温度极高,即使有少量的甲烷和氨气放出,也会立刻被高温和极强的紫外线辐射分解为二氧化碳、氢和氮.
材料二:20世纪80年代,科学家发现了35亿年前的由许多细胞组成的,结构较复杂的丝状微化石.由此可推断,生命起源很可能在四十多亿年前已发生,而那时地球刚形成不久.
材料三:天文学家已发现了数十种星际分子(是指存在于星际空间的分子),它们大多是有机化合物.1969年落在澳大利亚麦启逊镇的陨石中含有氨基酸…
结合米勒的实验,指出以上材料哪些不支持米勒实验的结论,请简要说明.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下列资料,回答问题.
脊索动物门是动物界中最重要的一个类群,它分为尾索动物亚门、头索动物亚门和脊椎动物亚门三大类.其中又以脊椎动物亚门最为重要,(该亚门中重要的类群由高级到低级依次有鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲.鱼类动物常见的有鲫鱼、鲸鱼、鲨鱼、中华鲟等.)两栖类动物的特征是幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地上,用肺呼吸,也有的能在水中生活.常见的代表动物有青蛙、大鲵等.常见的龟、蛇、扬子鳄等动物都属于爬行动物.鸟类是脊椎动物中能飞行的一类动物,如丹顶鹤、褐马鸡、朱鹮等珍稀鸟类.哺乳纲是脊椎动物亚门中最高等的一类动物.该类群中最低等的是单孔目的动物,鸭嘴兽就是这一类的代表,能哺乳,它有很多特征像爬行动物,如卵生.最高级的属灵长目(如金丝猴、长臂猿、黑猩猩等),还有偶蹄目(如猪、双峰驼、鹿、牛、羚羊)和奇蹄目等等,奇蹄目又分马科、貘科(如貘)和犀科(如独角犀)三个科.马科现只生存着马属的少数种类,如亚洲的野驴、非洲的斑马、野马.其中野马曾栖息在我国新疆和蒙古人民共和国边境的草原、戈壁、荒漠地带,善于奔跑.
(1)将以上括号内有错误的地方找出来,并改正.
(2)综合以上资料写出斑马的分类地位.
动物界
动物界

脊索动物门
脊索动物门

亚门
脊椎动物亚门
脊椎动物亚门

哺乳纲
哺乳纲

奇蹄目
奇蹄目

马科
马科

马属
马属

斑马
斑马

(3)从上述资料可以看出,分类单位越大,包含的生物种类就越
,分类单位越小,包含的生物种类就越

(4)野马、单峰驼、双峰驼、牛、蛇、青蛙、鲨鱼这七种动物中亲缘关系最近的两种动物应当是
D
D

A.单峰驼和牛    B.单峰驼和野马
C.野马和牛      D.单峰驼和双峰驼
(5)下列哪一组动物之间的遗传物质的差异最大?
B
B

A.野驴和野马       B.独角犀与牛     C.野驴与独角犀    D.金丝猴与长臂猿
(6)从以上资料可以推断出哺乳动物是由下列哪一类动物进化而来的?
A
A

A.古代的爬行动物               B.古代的鸟类
C.古代的哺乳动物               D.化石
(7)请说出第(6)题中你做出推测的理由
哺乳动物中最原始、最低等的一类动物--鸭嘴兽,有很多特征像爬行动物,如生殖方式与爬行动物一样,为卵生
哺乳动物中最原始、最低等的一类动物--鸭嘴兽,有很多特征像爬行动物,如生殖方式与爬行动物一样,为卵生

(8)你在植物园或动物园参观和在公园游览时,一定见过不少生物的标牌.这些标牌有利于我们了解各种生物的一些情况,便于我们更好地认识生物.这些标牌的主要内容有
中文名称
中文名称
学名
学名
科名
科名
产地
产地

(9)如果某动物园得到了一匹野马,准备给它写一个标牌,你能给帮这个忙吗?请在下边的卡片上写上介绍野马的标牌内容.
(10)脊索动物门又分为三个亚门,如果增加“亚纲”这一分类单位,那么其分类地位应处在
C
C

A.纲与门之间    B.纲与亚门之间         C.纲与目之间    D.纲与界之间.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下列资料,回答问题:
二氧化碳和悬浮离子是决定地球温度以至气候的关键因素.二氧化碳能吸收太阳辐射的红外线,当太阳光照射到地球表面时,使地球变暖,这种热能又以红外线的形式向太空辐射,再次被二氧化碳吸收,从而使大气层成为地面的保温层,起到保温作用,这就是温室效应.能产生温室效应的气体称为温室气体,包括二氧化碳、二氧化氮、甲烷、臭氧、氯氟烃等,但主要是二氧化碳,约占60%.
据气候学者分析:在未来一百年内全球气温将升高1.5至6℃,海平面将上升15至95厘米,沙漠将更干燥,气候将更恶劣,全球变暖将直接或间接影响数以亿计人们的生活.
大气中二氧化碳含量持续增加的原因主要有以下两方面:①工厂、汽车、飞机、轮船等对化石燃料的大量使用,向大气中倾放二氧化碳;②森林、草原等植被大面积的破坏.如对森林的不合理砍伐、毁林开荒;对草原的过度放牧、过度开垦等,大大降低了植物对大气中二氧化碳的调节作用.
(1)环境中直接影响生物生活的各种因素叫做
生态因素
生态因素
,可以分为
生物因素
生物因素
非生物因素
非生物因素
两类,产生温室效应的气体属于其中的
非生物因素
非生物因素

(2)地球上的生物和它们生活的环境的总称叫做
生物圈
生物圈
,其中的各种生物通过呼吸作用消耗
氧气
氧气
,产生
二氧化碳
二氧化碳
;绿色植物则通过
光合
光合
作用使二者处于相对平衡.
(3)根据以上材料,人类针对温室效应的积极应对策略有:①减少对
化石燃料
化石燃料
的大量使用,积极开发新能源;②
植树种草(或植树造林)
植树种草(或植树造林)
,提高森林覆盖率.

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同步练习册答案