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12.我国民间有许多传统的饮食方法,例如“腊八粥”、“八宝粥”、“荤素饺”等,这些食物在营养成分方面的共同特点是(  )
A.烹饪精良B.营养成分单一C.色香味美D.营养成分全面

分析 人体需要的营养物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等,据此解答.

解答 解:我们要注意均衡膳食、合理营养,合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全,数量充足,比例适当,并与身体的需要保持平衡.平衡膳食是合理营养的核心.健康食谱,要合理营养、均衡膳食,食物应多样化,荤素搭配要合理,营养全面合理.我们所吃的“腊八粥”、“扬州炒饭”、”荤素饺子”等中国传统美食,能为人体提供糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等,营养较为全面,有利于身体健康.可见D符合题意.
故选:D

点评 掌握人体需要的主要的营养物质,结合题意,灵活答题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.地球上生物可以分为五大类群.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.下面是某同学探究“唾液对淀粉的消化作用”实验的实验步骤
①将两支试管放入37℃的水中水浴加热
②向两支干净的试管各加入2毫升浆糊,分别编为1号和2号
③10分钟后,向两支试管各加入2滴稀碘液,观察现象
④向1号试管加入2毫升唾液,充分搅拌;向2号试管加入2毫升清水,充分搅拌
(1)请你整理出正确的实验操作顺序,从前到后依次是②④①③(填字母)
(2)在1号、2号试管中滴加碘液,2号试管内浆糊变蓝
(3)该实验中,2号试管是用来作对照的
(4)在①中,为什么要把两支试管放在37℃的水中水浴加热?37℃是唾液淀粉酶发挥作用的最适温度,消化能力最强.
(5)实验结果:1号试管里的浆糊不变成蓝色,这说明了唾液对淀粉有消化作用..

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.某生物兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”时,设计的实验方案如表:
 试管编号 ① ② ③
 馒头碎屑或块 适量的碎屑 适量的碎屑 X
 唾液有无 2毫升的唾液 2毫升清水 2毫升唾液
 是否搅拌 搅拌 搅拌 搅拌
 温度 37℃
 加入碘液 2滴
根据如表完成下列问题:
(1)若选用①和②号试管进行实验,其实验变量是唾液,主要探究唾液对淀粉的消化作用,观察到②号试管的实验现象是变蓝.
(2)若探究牙的咀嚼对馒头的消化作用,应选用①和③号试管进行实验,那么X处放入的是适量的馒头块.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.请认真分析如表关于探究“馒头在口腔中的变化”的实验,若以“唾液”为变量时,则能形成对照实验的两支试管是(  )
试管加入物质是否搅拌保温温度(℃)试剂
1号少许馒头碎屑+2ml唾液搅拌02滴碘液
2号少许馒头碎屑+2ml唾液搅拌73
3号少许馒头碎屑+2ml唾液搅拌37
4号少许馒头碎屑+2ml清水搅拌37
A.1号和2号B.1号和3号C.2号和4号D.3号和4号

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.经下列不良饮食习惯与相应的不健康的表现对应连接起来

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列说法正确的是(  )
A.小肠是食物消化的主要器官B.发芽的马铃薯可以炒着吃
C.“发热”对人体有百弊而无一利D.过量食用食盐不易患高血压

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.鸟卵的钝端有气室,它的作用主要是(  )
A.使鸟卵变得相对轻一些B.能减缓中央卵黄的振荡
C.为胚胎发育提供氧气D.有利于鸟卵的平衡

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图中图A是南瓜的发育过程示意图,图B是花的结构示意图,请据图回答:
(1)图A中从〔4〕到〔5〕表示种子的萌发,种子萌发时首先吸水膨胀,请写出种子各结构萌发的顺序胚根、胚轴、胚芽.
(2)当蜜蜂从这朵花采蜜后离开时,发现蜜蜂身上沾有一些黄色的粉末,这些粉末是B图中[1]花药产生的.
(3)花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉.该过程结束后,花粉会萌发出花粉管,并不断伸长进入子房,一直到达胚珠 内部,完成受精作用.
( 4 )雌蕊是花最主要的结构之一,它包括[4]柱头、[5]花柱、[6]子房.
(5)阴雨连绵的天气会影响花的传粉,造成减产,此时,人们通常采取的弥补措施是人工辅助授粉.

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同步练习册答案