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    生物多样性是指（　　）
    A、生态系统的多样性
    B、生物种类的多样性
    C、基因的多样性
    D、上述三项
    考点：生物的多样性的内涵
    专题：
    分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
    解答：解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．可见D都正确．
    故选：D
    点评：解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们所摄入的营养物质中，大分子有机物淀粉、脂肪和蛋白质只有被消化分解成小分子物质后才能被吸收利用．人体消化系统中能最先消化蛋白质的器官是
     
    ，脂肪只能在
     
    内被消化分解．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2014年5月11日是母亲节，李洪特意摘了几斤提子回家看望妈妈、提子其实就是国外引进的良种葡萄，现李洪院中有一株优质红提葡萄，要扩大种植，选择哪种繁殖方式更合适？（　　）
    A、扦插B、嫁接
    C、压条D、用种子繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    春季为观察蛙卵孵化成蝌蚪，盛放卵块的水槽应该（　　）
    A、放入一半河水，少量水草，置于阳台上
    B、放入一半河水，少量饵料，置于黑暗处
    C、放入一半沙子，少量饵料，置于阳台上
    D、放入一半沙子，少量饵料，置于黑暗处

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    尿的形成和排出的部位分别是（　　）
    A、肾小管、阴茎
    B、肾小囊、阴道
    C、肾单位、尿道
    D、肾小球、输尿管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在显微镜操作中，使镜筒升降应调节（　　）
    A、1B、1和2
    C、1和3D、4和5

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    具有免疫功能的人体组织是（　　）
    A、上皮组织B、神经组织
    C、肌肉组织D、骨组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物散失水分的部位和生理过程分别是（　　）
    A、根尖的伸长区、渗透作用
    B、根尖的分生区、细胞的分裂
    C、叶片的气孔、蒸腾作用
    D、叶脉的导管、输导作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    两栖类蛙、爬行类蛇，与鸟类相比，鸟类更为进化，这主要体现在（　　）
    A、体内受精、卵生、变态发育
    B、具有四肢、身体被羽毛或鳞
    C、变温动物、能捕食害虫害兽
    D、有肺和气囊、为呼吸提供足够氧气

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