【题目】观察下图,分析回答下列问题:
(1)过程[②]是通过呼吸运动实现的,过程[③]是通过__________实现的。
(2)血液中运输氧的血细胞是________,氧气由这种血细胞携带经过____(填图中标号)过程运输到身体各部分,再经过气体交换进入组织细胞内,供组织细胞进行呼吸作用,分解有机物,释放能量。
(3)人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是图中的组织细胞,试写出该部位消耗氧产生二氧化碳的表达式:________________________________________。
(4)N的形成所经过的两个主要过程是肾小球和肾小囊内壁的________和________的重吸收作用。若某人的N中出现了部分蛋白质和较多的红细胞,则说明发生病变的部位是__________。
【答案】 气体扩散 红细胞 ④ 有机物+氧二氧化碳+水+能量 滤过作用 肾小管 肾小球
【解析】试题分析:在图示中①是在消化系统中食物的营养成分进入血液循环的过程,代表消化吸收过程;图示中②是肺泡与外界的气体交换,③肺泡内的气体交换过程;图示中④是血液循环;图示中⑦是组织细胞;⑤是血液进入肾单位,⑥肾单位形成尿液N。
(1)图示中②表示肺泡与外界的气体交换,肺泡与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的,肋间肌和膈肌收缩使胸廓扩大,肺随之扩大,这是肺内气压低于大气压,外界空气通过呼吸道进入肺(肺泡),完成吸气;肋间肌和膈肌舒张使胸廓缩小,肺随之缩小,这时肺内气压高于大气压,肺内气体通过呼吸道排出体外,完成呼气,图示中③是肺泡内的气体交换,当血液流经肺部毛细血管时,肺泡中氧的浓度最高,血液中二氧化碳浓度低,这时发生了扩散作用,血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,肺泡中的氧扩散进入血液,因此③过程是通过气体扩散作用来完成的;(2)血液中运输氧的血细胞是红细胞,氧气扩散到血液后与血红蛋白结合,然后随④血液循环运输到身体的各个组织细胞;供组织细胞进行呼吸作用,氧气参与细胞内有机物的氧化分解,将储存在有机物中的能量释放出来,供人体生命活动的需要;(3)在组织细胞内的线粒体上进行呼吸作用,呼吸作用消耗氧气分解有机物释放能量,同时产生二氧化碳和水,因此人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是图中⑦组织细胞,该部位消耗氧产生二氧化碳的表达式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量;(4)当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球滤过到肾小囊内,形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他废物,如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出,形成尿液,因此正常的尿液中没有蛋白质、红细胞、葡萄糖,若某人的尿液出现了部分蛋白质和较多的红细胞,则说明发生病变的部位是肾小球。
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【题目】据如图回答下列问题:
(1)从心脏壁的厚薄来看,__(填字母)的壁最厚,能够强有力地收缩,血液泵至全身,体现了生物体结构与__相适应.
(2)血液从图中C__出发流进血管①__,最后汇集到血管④__流回到B__的过程叫__循环.
(3)心脏四个腔中,流静脉血的有__(填字母)和__.(填字母)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是与生殖有关的结构示意图,下列说法不正确的是( )
A.甲、乙两图比较,甲图所示生殖结构由多种组织构成,在结构层次上属于器官
B.上述图示反映的生殖方式中,都是属于有性生殖
C.在丙结构中,决定新生命性状的是[③] 胚盘;在丁结构中,新生命与母体进行物质交换的场所是[b]胎盘
D.图甲中结构4与图丙中结构②功能相似的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据资料回答问题。
光合作用的公式:
(1)请补充呼吸作用的公式:
(____)
(2)光合作用的场所是(____)
A.线粒体 B.叶绿体 C.液泡 D.细胞壁
(3)必须需要光的是____作用。(选填“光合”或者“呼吸”)
(4)任何活细胞都在不停地进行呼吸作用。呼吸作用的实质是(_____)
A. 合成有机物,释放能量
B.合成有机物,储存能量
C.分解有机物,释放能量
D.分解有机物,储存能量
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为肺泡内的气体交换示意图,a、b代表呼吸运动过程,c、d代表气体,下列描述正确的是 ( )
A. 过程a与b是通过气体扩散作用实现的
B. 气体c代表氧气,气体d代表二氧化碳
C. 血管乙中的血液进入心脏时最先进入左心房
D. 与血管乙相比,血管甲的血液中含有更多的氧
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