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    【题目】把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的新的生物品种称为生物．

    【答案】转基因
    【解析】解：把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的新的生物品种称为转基因生物．
    所以答案是：转基因
    【考点精析】利用基因工程的原理对题目进行判断即可得到答案，需要熟知1、基因控制生物性状2、遗传密码在动物、植物和微生物之间是可以通用的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成大鼠。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2～3倍，体积大一倍。下图就是实验的过程图。

    请据图回答问题：

    （1）在这项研究中，被研究的性状是_____，控制这个性状的基因是_____。

    （2）在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，这样做的目的是为了_____。

    （3）转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是_____。

    （4）由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在广阔的草原生态系统中，数量最多的是（ ）
    A.草本植物
    B.野鼠
    C.牛羊
    D.狼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物圈的范围包括（ ）
    A.大气圈、水圈和岩石圈
    B.大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部
    C.大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部
    D.大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鸟卵中受精的将来可以发育成雏鸟．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有些药物经常被封在淀粉制成的胶囊中服用，以免对胃产生刺激，其原因是（　　）
    A.胃能消化淀粉
    B.胆汁不能消化淀粉
    C.淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽
    D.胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】当遇到巨大响声时，要迅速张开口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以使下列何种结构两侧的大气压保持平衡（　　）
    A.耳廓
    B.咽鼓管
    C.鼓膜
    D.半规管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】王强和几个同学利用假期对昆嵛山的某片森林进行了调查，下面是他们调查报告中的一段话，请分析回答相关问题。森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性的（既吃草籽又吃昆虫）。昆虫主要吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的果实为食，然而鼠又是鹰的食物，鹰也捕食鸟。

    （1）如图是王强画出的该生态系统的食物网，有的同学认为还有一条食物链未画出，请你在图中画出。补画完整后该食物网中共有_____条食物链。

    （2）食物链和食物网是通过生物之间的_____的关系建立起来的。

    （3）他们在调查中还发现，有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致。这说明生物能够_____环境。

    （4）请写出最长的那条食物链：_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】狗在受伤后，会用粘满唾液的舌头添伤口，这样有利于伤口的愈合，其原因是唾液中含有（　　）
    A.溶菌酶
    B.消化酶
    C.抗体
    D.生长素

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