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动物与植物的区别是植物可以进行光合作用,其次是动物可以主动运动;
 
.(判断对错)
考点:动、植物细胞结构的相同点和不同点
专题:
分析:动物和植物有很大的区别,如运动方式、细胞的结构等都不同,据此解答.
解答:解:绝大多数动物都能自由运动,并且有发达的运动器官,通过运动,动物能比较迅速地改变自身的空间位置,以利于摄取食物;植物细胞的结构有:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体.动物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体,通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体.动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡;动物不能进行光合作用,植物能进行光合作用;动植物都能对外界的刺激最初反应.所以动物与植物的区别是植物可以进行光合作用,其次是动物可以主动运动是正确的.
故答案为:√
点评:掌握动植物的结构特点是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

根据“观察蚯蚓”的实验,分析并完成下列问题:
(1)在实验过程中,随时用蘸水的棉球轻擦蚯蚓的身体,其目的是保持蚯蚓的体表湿润,维持其正常的
 
.蚯蚓的前、后端可以直接确定,因为环带靠近身体的
 
部.
(2)当我们用手在蚯蚓的体表来回轻轻抚摸时,会有粗糙不平的感觉,这是因为摸到了蚯蚓体表的
 
,这种结构与蚯蚓的运动有关.

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科目:初中生物 来源: 题型:

注明枝芽的各部分结构及发育成枝条的各部分的结构.
 

 

 

 

 

 

 

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

金环蛇身体表面有黑黄相间的环纹,这使它非常容易暴露.所以,这是它对环境适应相对性的表现.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

比较A、B两图后,回答问题:

(1)蝗虫的呼吸器官是
 
,兔的呼吸器官是
 

(2)A图所示结构中,[1]
 
,[2]
 
.B图所示结构中,[3]
 
,[
 
]
 
是哺乳动物特有的结构.
(3)这两种呼吸器官为
 
动物所具有,与在
 
中呼吸相适应.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是细菌的结构示意图,请观察并回答问题:

(1)从形态上看(上图),细菌可以分为[A]
 
[B]
 
和[C]
 
 三类.
(2)细菌是单细胞个体,由
 
 
 
等基本部分构成,但是与动植物的细胞相比,它的细胞没有
 
,只有一个
 
集中区.
(3)有些细菌生有一些能够摆动的
 
,因此,可以在液体中
 
,有些细菌的外面有一层粘性的
 
,对细菌有
 
作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物的拟态是防御行为,一些鸟类随季节变化而改变栖息地是节律行为;
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜时,视野中有一污点,移动玻片标本和目镜时,污点没有移动,则污点应在
 
上.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为草原生态系统食物网示意图,请根据图回答下列问题:
(1)此食物网中数量最多的生物是
 
,数量最少的生物是
 

(2)此食物链中狐狸和兔、鹰和兔的关系是
 
,兔和鼠的关系是
 

(3)此食物网中有
 
条食物链.
(4)从图中可以看出,鹰、蛇、等体内的有机物最终来源于
 

(5)草原中生长的蘑菇在该生态系统中属于
 

(6)若一段时间内蛇的数量大量减少,
 
的数量将会增加,但不会无限制地增加下去.

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