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    8．阅读下列资料，回答相关问题．你知道藏羚羊吗？它是青藏高原特有的保护动物，体表被毛，浑身是宝．北京2008年奥运会吉祥物福娃中，具有胎生、哺乳的特点．它身手敏捷，是田径好手，北京2008奥运吉祥物五个可爱的福娃中，“迎迎”的原型就是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊．自2001年青藏铁路开工建设以来，铁路设计、施工的相关单位高度重视可可西里生态环境的保护工作，为保护区藏羚羊的迁徙，专门设置了动物通道，并在施工过程中采取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施．经过两年的适应期，可可西里藏羚羊已完全适应了青藏铁路．从2006年5月中旬开始，已有300多只藏羚羊安全、顺利地穿越了铁路．
    （1）通过分析以上资料，你认为藏羚羊在分类上属于脊椎动物中的哺乳类动物．
    （2）请你写出藏羚羊适应陆地生活的两种特征：①四肢发达能支持躯体和是善于奔跑；②用肺呼吸（或神经系统和感觉器官发达，体表有皮肤和毛能防止水分蒸发）．
    （3）藏羚羊生活在寒冷的青藏高原，它能通过自身的调节而维持体温的恒定，所以属于恒温动物．
    （4）藏羚羊的迁徙行为是生来就有的，由体内遗传物质所决定的，这种行为属于先天性行为．
    （5）请你为保护藏羚羊献计献策：①严格执野生动物保护法，禁止一切形式的猎采和买卖野生动物；②保护藏羚羊的栖息地，自然保护区内禁止牧民入迁．（严禁游客进入，或其它合理答案均可）．

    分析 保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施．

    解答 解：（1）藏羚羊体表被毛，具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物．
    （2）陆生动物适于陆生的特点：①陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构． ②陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌． ③除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官． ④陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应．因此，题中藏羚羊适应陆地生活的两种特征：①四肢发达能支持躯体和是善于奔跑； 用肺呼吸  （或神经系统和感觉器官发达，体表有皮肤和毛能防止水分蒸发）．
    （3）哺乳动物，它们的体表大都被毛，有保温作用，夏季毛稀疏有利于散热，冬季毛多而密，有利于保温；心脏和肺发达、循环路线有体循环和肺循环，血液输送氧的能力强，氧化分解的有机物多，释放的热量多，有利于保持高而恒定的体温．体内还有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，因此它能通过自身的调节而维持体温的恒定，所以属于恒温动物．
    （4）先天性行为是指生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为．学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，又叫后天性行为．藏羚羊的迁徙行为是生来就有的，由体内遗传物质所决定的，故这种行为属于先天性行为．
    （5）藏羚羊为我国一级保护动物，应该注意保护，保护藏羚羊的建议：①建立自然保护区，保护藏羚羊及其栖息环境；②健全法律法规，坚决打击偷猎者．
    故答案为：（1）哺乳；      
    （2）①四肢发达能支持躯体和是善于奔跑；②用肺呼吸（或神经系统和感觉器官发达，体表有皮肤和毛能防止水分蒸发）
    （3）恒温；
    （4）先天性；
    （5）①严格执野生动物保护法，禁止一切形式的猎采和买卖野生动物；②保护藏羚羊的栖息地，自然保护区内禁止牧民入迁．（严禁游客进入，或其它合理答案均可）．

    点评 熟练掌握相关的基础知识，关键是会阅读和分析材料，根据已掌握的知识总结答案．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

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    19．PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物．由于它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大．为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，麻城市某中学的同学在城市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如表：
    组别PM2.5（微克/立方米）
    清晨上班时段中午下班时段
    （车流量最少）（车流量大）（车流量小）（车流量最大）
    第1组19894397
    第2组22833898
    第3组20864199
    （1）在探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的变量，而其他条件都相同．
    （2）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？求平均值
    （3）专家指出：PM2.5对人体的呼吸系统危害最大．
    （4）空气中的PM2.5从肺泡进入肺泡周围毛细血管的血液要穿过四层细胞膜
    （5）根据实验结论，请你为麻城市空气质量的改善提一条合理化建议：少开车，多乘坐公共交通工具等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．探究“光对鼠妇生活的影响”实验中．
    （1）该实验的变量是光，在设计实验时，给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境．
    （2）实验时用了10只鼠妇，而不是1只是为了防止出现偶然性．
    （3）通过实验你得出的结论是光对鼠妇生活的影响．
    （4）如果探究“温度对鼠妇生活的影响”，你提出的问题是温度对鼠妇的生活有影响吗？作出的假设是温度对鼠妇的生活有影响．实验中的变量是温度，需要给鼠妇提供温度较低和温度适宜（填“较高”或“适宜”）．
    （5）实验结束后，你如何处理鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列哪类是人体主要贮存能源的物质（　　）
    A．脂肪B．蛋白质C．糖类D．维生素

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    13．下列各组性状中，属于相对性状的是（　　）
    A．兔的白毛和羊的白毛B．豌豆的圆粒和大豆的矮茎
    C．人的双眼皮和单眼皮D．番茄果实的红色和苹果果实的黄色

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    20．“一母生九子，连母十个样”这句话的原理告诉我们，生物体具有下列哪个共性（　　）
    A．生长现象B．遗传现象C．变异现象D．新陈代谢

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    17．松的果实不是种子．×．（判断对错）

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    （2）此图中共有5条食物链，它们彼此连接形成食物网，最长的食物链由4种生物构成．
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    （4）此生态系统中，数量最多的生物是：草
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    （6）生态系统中各种生物的数量与所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡．如果老鹰、蛇、狐狸得到保护，数量增加，则该生态系统中草的数量会增多．

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