下图是甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到叶片某种组织细胞的物象，对此描述不正确的是（ ）
A．甲可通过移动装片，将细胞移到视野中央
B．乙可能是由于遮光器上的光圈没有对准通光孔造成的
C．从丙观察的细胞排列特点看，该组织很可能是叶片上的保护组织
D．丁观察的效果不理想，最可能的原因是视野亮度不够
黄冈冠军课课练系列答案科目：初中生物 来源：2015-2016江苏宜兴树人中学七年级期中测试生物试卷（解析版） 题型：选择题
“鱼儿离不开水”，对此最恰当的解释是
A．生物的生存影响环境
B．生物的生存依赖环境
C．生物的生存改变环境
D．生物的生存适应环境
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东夏津第三实验中学八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
女子卵细胞的基因组成可以表示为（ ）。
A．22条+Y B．44条+XY
C．22条+X D．44条+XX
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科目：初中生物 来源：2016届山东庆云第五中学九年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
在生物个体发育中，一个受精卵能发育成复杂生物体。生物体之所以复杂，主要是由下列哪一生理过程在起作用?（ ）
A．细胞的成熟 B．细胞的分化
C．细胞的生长 D．细胞的分裂
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东荣成第三十五中学八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
每种生物都离不开它们的生活环境，同时又能适应和影响环境，生物与环境保持着十分密切的关系，并形成多种多样的生态系统。请分析回答一下问题。
（1）生物的生命活动需要能量，进入该生态系统的能量是植物通过光合作用固定的（ ），这些能量以有机物的形式存在植物体内，其他动物为了获得能量，都直接或间接以植物为食。
（2）在此生态系统中，猫头鹰获得能量最少的食物链是（ ）
A．青草→鼠→蛇→猫头鹰
B．青草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰
C．青草→兔→猫头鹰
D．青草→鼠→猫头鹰
（3）猫头鹰和蛇常常以捕捉田鼠为食，猫头鹰与鼠、蛇与鼠的关系是（ ）关系，生态系统中各种生物之间由于这种关系而形成的链状顺序叫做食物链;猫头鹰与蛇的关系是（ ）关系。
（4）此生态系统图未表示出，但必不可少的生物是（ ），它们能将动植物遗体中的有机物分解成简单的物质，归还到环境中，供植物重新利用。
（5）如果该生态系统受到某种难以分解和排出的有毒物质的污染，则（ ）的体内污染物含量最高，原因是有毒物质能通过食物链不断积累。
（6）此生态系统中的青蛙在不同环境中体色是不一样的。如水草多的地方是绿色，稻田里是有褐色的花纹等，这样可以保护自己不被敌害发现，此事例反映出生物与环境之间的关系是（ ）
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东荣成第三十五中学七年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
试管内有植物油，加入消化液，充分振荡，置于温水中，一段时间植物油不见了，消化液最合理的一组是（ ）
A、唾液、胃液、肠液 B、胃液、胆汁
C、胰液、肠液、胆汁 D、肠液、胰液
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东荣成第三十五中学七年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
人和类人猿的共同祖先是
A．长臂猿 B．大猩猩
C．黑猩猩 D．森林古猿
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东武城第二中学八年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
将大小相同的白菜苗分别栽在A、B、C、D四个盆中，其他条件相同，只是所施的肥料不同，生长最茂盛的是施加下列哪种肥的白菜？( )
A．草木灰 B．氮 C．磷 D．钾
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科目：初中生物 来源：2015-2016湖北利川文斗长顺初级中学七年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：填空题
选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验。请分析回答：
（1）将此装置经黑暗处理一昼夜后移至光下数小时，再将这四片叶子取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使____________溶解到酒精中。
（2）清洗后，分别向这四片叶子滴加碘液，变成蓝色的是__________（多选题）
A．甲叶未覆盖铝箔的部分
B．甲叶覆盖铝箔的部分 C乙叶
D．丙叶的绿色部分
E．丙叶的白斑部分 F丁叶
（3）绿色植物的光合作用能维持大气中的___________平衡。
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