【题目】下图所示四个实验装置(注:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),按照规范的操作,下列描述不正确的是:( )
A.图①中一段时间后,经脱色、加碘液染色、漂洗后,叶片呈现绿色
B.图②中试管中收集到的气体能使带火星的卫生香复燃
C.图③中一段时间后,塑料袋内壁能发现许多小水珠
D.图④中烧瓶中加水后,通入试管中气体使澄清石灰水变浑浊
【答案】A
【解析】
观察图示可知,这是生物学中常用的实验装置:①装置可用来验证光合作用的原料是二氧化碳,②是用来验证植物的光合作用是否产生氧气,氧气有助燃的特性,可用快要熄灭的木条来验证有无氧气的产生,③装置可用来验证植物的蒸腾作用,④可以用来验证种子萌发的呼吸作用。
A.①装置内有氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳,因此植物不能进行光合作用。取①中经脱色(黄白色)的叶片、加碘液染色、漂洗后,叶片不变蓝色,也不是绿色,A错误。
B.装置②中的金鱼藻能够进行光合作用,释放氧气。试管中收集到的气体能使带火星的卫生香复燃,B正确。
C.蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面(主要是叶子)散失到植物体外的大气中的过程。③图中,由于植物的蒸腾作用,塑料袋内壁能发现许多小水珠,C正确。
D.二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊。种子萌发产生大量二氧化碳,④中的烧瓶加水后,通入试管中气体二氧化碳使澄清石灰水变浑浊,D正确。
故选:A。
科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】鱼的基本特征:生活在________;体表常有________覆盖;用________呼吸;通过________和________的摆动以及________的协调作用________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于动物在生物圈中的作用的叙述,下列错误的是( )
A. 动物必须直接或间接地以绿色植物为食 B. 动物是食物链中不可缺少的组成部分
C. 动物能够制造有机物 D. 动物能够影响和改变环境
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