科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对生态系统中的某一个生物而言,它的环境只有非生物因素 | |
B. | 分别对A同学和B同学而言,A同学环境与B同学环境是不同的 | |
C. | 对生物圈中所有生物而言,它的环境包括生物因素和非生物因素 | |
D. | 环境不需要针对某一个对象而言 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用切成合适形状和大小的马铃薯作为支持物 | |
B. | 右手拿着沾水的刀片向自己身体方向连续水平斜向拉切 | |
C. | 用镊子把切下的薄片夹到盛有清水的培养皿内 | |
D. | 叶片内排列整齐的长圆柱形细胞和排列疏松、形状不规则的细胞都是薄壁组织 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 50~100mL | B. | 200~300mL | C. | 350~500mL | D. | 500~600mL |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为了适应岛屿上的气候环境,各种植物产生了由高大向低矮的定向变异 | |
B. | 各种植物的低矮与高大是一对相对性状 | |
C. | 在进化过程中,各种植物也能产生不适应岛上强劲海风的变异 | |
D. | 在进化过程中,强劲的海风对各种植物的不同变异起到了选择作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 其他动物入侵 | B. | 地壳剧烈运动和气候剧烈变化 | ||
C. | 为了扩大领地 | D. | 身体结构发生变化 |
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