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    生物体具有许多性状，性状指的是生物所表现出的
     
    特征、
     
    特性以及
     
    方式等．
    考点：细胞是生命活动的基本结构和功能单位,生物的性状和相对性状的概念
    专题：
    分析：性状是指生物体所有特征的总和．遗传学中把生物个体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状．
    解答：解：任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征（如豌豆种子的颜色，形状），有的是生理特征（如人的ABO血型，植物的抗病性，耐寒性），有的是行为方式（如狗的攻击性，服从性）等．
    故答案为：形态结构；生理；行为．
    点评：解答此类题目的关键是熟记性状的概念．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    煤炭是由大量古代的（　　）植物形成的．
    A、蕨类B、裸子C、被子D、苔藓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某人喝醉了酒，走路摇摇晃晃，说明酒精可能影响了脑的（　　），使之不能行使正常功能．
    A、大脑B、脑干C、小脑D、脑神经

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示某酶在不同处理条件（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）下催化某反应生成物的量和反应时间的关系，解读此图可获得的信息是（　　）
    A、三个处理中Ⅱ是此酶促反应的最适条件
    B、三个处理条件的差异不可能是酶制剂的量不同
    C、三个处理条件的差异可能是反应底物的量不同
    D、三个处理条件的差异很可能是处理温度的不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    果实内种子的数目决定于（　　）
    A、胚珠内卵细胞的数目
    B、花的子房数目
    C、花的雌蕊数目
    D、子房内胚珠数目

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响．胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度（α）．如图所示为实验示意图．如图所示曲线中能正确表示实验结果的是（　　）
    A、aB、bC、cD、d

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于生态系统组成成分的正确叙述是（　　）
    ①凡是细菌、真菌都是分解者          
    ②凡是自养生物都是生产者
    ③植物都是生产者     
    ④动物都是消费者     
    ⑤异养型生物都是消费者．
    A、②B、②③C、③④D、②⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是发生在组织内气体交换过程示意图，请据图回答下列问题：

    （1）a表示
     
    的扩散，b表示
     
    的扩散．
    （2）A代表
     
    血，B代表
     
    血；C代表
     
    ，E代表
     
    ，D代表
     
    ，F代表
     
    ．
    （3）当B流经D时，由于B中
     
    的含量高，而F内的
     
    含量较低，所以
     
    由B向F扩散； 而F内的
     
    向B中扩散．所以当血液流经D后，由
     
    血变成
     
    血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列结构管壁有较厚的平滑肌层，有节律性的蠕动可使尿液不断地进入膀胱的是（　　）
    A、肾B、输尿管C、肾单位D、尿道

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