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    下列选项中的生物分别属于生产者与消费者的是（　　）
    A、树木与蘑菇
    B、蘑菇与松鼠
    C、老鼠与猫
    D、白菜与菜青虫
    考点：生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者．其中生产者指的是绿色植物．
    食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构．据此解答．
    解答：解：A、树木属于生产者，蘑菇属于真菌为分解者，A错误．
    B、蘑菇属于真菌为分解者，松鼠为动物，是消费者，B错误．
    C、老鼠与猫都是动物，为分解者，C错误．
    D、白菜是植物，为生产者，菜青虫是动物，为消费者，二者构成食物链，D正确．
    故选：D
    点评：正确区分生产者、消费者和分解者为解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为肾的内部结构示意图，请据图回答下列问题：
    （1）标号
     
    、
     
    、
     
    所示结构组成了肾单位．
    （2）③内的液体是
     
    ，④内流的液体是
     
    ．
    （3）当③内的液体流经⑥时，全部
     
    、大部分的
     
    和部分
     
    被重新吸收，未被吸收的液体即为尿液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中体温恒定的是（　　）
    A、蜥蜴B、蟒蛇C、壁虎D、蝙蝠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是玉米种子结构图，据图回答下列问题：
    （1）图中对玉米种子有保护作用的是[
     
    ]
     
    ．
    （2）玉米种子中胚包括
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．
    （3）玉米种子的子叶有
     
    片，所以玉米属于
     
    子叶植物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态系统中的消费者所需的有机物都直接或间接来自于（　　）
    A、细菌B、绿色植物
    C、动物D、微生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察如图，识别菜豆幼苗所示部分是由菜豆种子的哪部分发育成的，将答案填写在相应序号后面的括号内．
    （1）乙图中结构A由甲图中[
     
    ]
     
    发育而来；乙图中结构B由甲图中[
     
    ]
     
    发育而来；乙图中结构C由甲图中[
     
    ]
     
    发育而来；在种子萌发的过程中，能量来自于[
     
    ]
     
    ．
     （2）根的长度能不断增加，是因为分生区的细胞能够
     
    、
     
    区的细胞能够不断生长的缘故，根吸收水分和无机盐的主要部位是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “螳螂捕蝉、黄雀在后”反映的是生物之间吃与被吃的关系．下面正确表示该食物链的是（　　）
    A、螳螂→蝉→黄雀→树
    B、螳螂→树→黄雀→蝉
    C、树→蝉→螳螂→黄雀
    D、树→蝉→黄雀→螳螂

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是蚕豆种子的外形和结构示意图，请据图回答问题．
    （1）蚕豆种子由[A]种皮和[H]
     
    组成，[H]由[D]
     
    、[E]胚轴、[F]
     
    、[G]
     
    组成．
    （2）在蚕豆种子的剖面上滴一滴碘液，被染成
     
    色．
    （3）种子萌发的外部条件是适量的
     
    、充足的空（氧）气和适宜的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    若显微镜下观察到的物像较暗且偏左上方，则以下操作中能使物像明亮并位于视野中央的是（　　）
    A、换用小光圈，装片向右下方移动
    B、换用小光圈，装片向左上方移动
    C、换用大光圈，装片向左上方移动
    D、换用大光圈，装片向右下方移动

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