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    11．人体的免疫器官主要有（　　）
    A．肝脏、脾、肾B．肝脏、脾、胸腺
    C．脾、肝脏、淋巴结D．脾、甲状腺、淋巴结

    分析 人体的免疫器官有脾、扁桃体、淋巴结、胸腺等，免疫细胞主要指淋巴细胞．

    解答 解：人体的免疫分为两种类型，非特异性免疫和特异性免疫．非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能．特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用．人体免疫器官和免疫细胞产生的免疫属于特异性免疫，人体的免疫器官有脾、扁桃体、淋巴结、胸腺等，免疫细胞主要指淋巴细胞．
    故选：C

    点评 免疫器官和免疫细胞产生的免疫是后天形成，只针对某一特定的病原体或异物起作用．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图为玉米种子和菜豆种子的结构图，据图回答下列问题（[]内填编号，在横线上填名称 ）．

    （1）图中菜豆种子中[2]所示结构共有2片，而玉米种子[2]所示结构只有1片．
    （2）菜豆种子和玉米种子结构的相同点时都要[1]种皮和[6]胚，而且[6]都由[3]胚芽、[4]胚轴、[5]胚根和[2]子叶组成．不同点时菜豆种子的营养物质贮藏在[2]子叶中，而玉米种子营养物质贮藏在[7]胚乳中．
    （3）种子萌发的过程中，胚根尖端首先突破种皮，发育成根．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．大豆是我国一种重要的经济作物，下图甲至丙分别是大豆种子、大豆幼苗和大豆的豆荚．请结合所学生物学知识回答下列问题：

    （1）甲图中的①②③④（填数字）组成了大豆种子的主要部分，该结构是新植物体的幼体；乙图中的⑥是由图甲中的[③]胚芽发育而来．请在下图B中绘制出由图甲至图乙直到发育成熟的过程中，植物体内有机物的含量变化曲线图（N点为甲图中有机物的总量，M点是乙图中长出第一片绿叶的时刻）（曲线图2分）．
    （2）丙图中豆荚的⑦是由子房壁发育而来，该株大豆开花后必须要依次经历传粉和受精两个重要的生理过程，形成豆荚，豆荚中有3粒种子，说明子房内至少有3个胚珠．
    （3）图A表示大棚种植大豆中，一天内大棚中二氧化碳含量的变化，结合图回答：

    图A中a点打开通风机的目的是为光合作用补充二氧化碳，由b至c曲线上升的原因是无光不能进行光合作用，而能进行呼吸作用释放二氧化碳，导致二氧化碳逐渐增多．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图为心脏结构示意图，据图回答下列问题（能填编号的要尽量填编号）
    （1）当你拿到一个新鲜猪心脏时，怎样判断它的左右两部分？手捏心室的两侧壁；
    （2）与B相通的血管是主动脉；
    （3）图中e的作用是防止血液倒流；
    （4）图中流动脉血的结构有A、B、c、a；
    （5）若用绳子将g扎紧，在d给心脏做灌注实验，水将从肺动脉流出．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．人类从哪里来？我们每一个人是怎样来到世界上的呢？以下是“人的由来”的相关概念，请根据图中提示回答有关问题．
    （1）在A、B两处填入恰当的词：
    A森林古猿
    B受精卵
    （2）进入青春期开始，卵巢内的卵细胞逐渐成熟，并与精子结合形成B，其过程是在妈妈体内的输卵管完成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．篮球比赛时，运动员体内的生理活动发生一系列变化，下列有关叙述中错误的是（　　）
    A．运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动而产生的
    B．投篮的力度和角度调整，通过神经调节实现
    C．投篮过程中，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
    D．听到裁判的哨声后停止比赛，是复杂的反射

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．水域中最主要的生产者是（　　）
    A．被子植物B．蕨类植物C．苔藓植物D．藻类植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关豌豆的花的叙述，正确的是（　　）
    A．一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊B．花与花之间通过昆虫传粉
    C．一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊D．花与花之间通过风传粉

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．下面是生活在非洲大草原上的狮子和羚羊的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的哪种基本特征．
    （1）羚羊每天需要吃草，狮子捕食羚羊等动物，这说明羚羊、狮子的生活需要营养．
    （2）羚羊、狮子都需要排尿，这种现象属于生物能排出体内产生的废物．
    （3）小狮子长成大狮子属于生物能够生长．
    （4）母狮子怀胎生下小狮子属于生物能够繁殖．
    （5）狮子的后代还是狮子，羚羊的后代还是羚羊，这种现象属于生物都能遗传．

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