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    生物进化的基础是
    A．过渡繁殖B．生存斗争C．环境的变化D．遗传变异
    D
    生物通过遗传、变异和自然选择不断进化。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    信鸽、观赏鸽、肉食鸽都是由野生原鸽演变而来的，其原因是(      )
    A．生存竞争B．过度繁殖C．人工选择D．自然选择

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    现今生活在地球上的爬行动物仍然能进化成为鸟类和哺乳类。（   ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    根据达尔文的生物进化学说，长颈鹿的长颈和高前肢的形成是：
    A．由于经常使用而逐渐积累的结果
    B．自然选择的结果
    C．为了吃到高处的食物　　　　
    D．由长颈鹿的意志所决定的

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列哪位科学家创立了生物进化理论（   ）
    A．林奈B．达尔文C．哈维D．拉马克

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    逻辑方法是人们依据事实，按照逻辑规则进行推理、判断的思维方法，达尔文的进化论就是通过逻辑推理构建的。下面对进化论的论述，你认同的观点是
    A．不能相信这种理论，因为它不能让我们看到物种的变化过程
    B．这种理论只能解释某些动物的进化，但是不能应用于人类
    C．进化论是一种通过科学实验验证的理论
    D．进化论是目前一种建立在广泛证据上的科学理论

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    根据达尔文进化学说当今丰富多彩的生物界形成的原因是
    A．生存斗争B．自然选择C．人工选择D．遗传变异

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    （9分）下图为英国曼彻斯特地区历年采集的桦尺蛾数量变化情况柱图，据图回答：
    (1)从1890年到1960年，深色的桦尺蛾数量      (填“增加”、“减少”或“不变”)，浅色的桦尺蛾数量      (填“增加”、“减少”或“不变”)。
    (2)假如树林里没有捕食桦尺蛾的小鸟，这两种桦尺蛾的数量      (填“会”或“不会”)发生这样的变化。
    (3)在1890年，浅色的桦尺蛾数量多，在1960年，深色的桦尺蛾数量多，这说明生物对环境具有        性。
    (4)如果1960年后，严格控制空气污染，工厂的排烟量大大减少。浅色桦尺蛾数量将    (填“增加”、“减少”或“不变”)，深色桦尺蛾数量将    (填“增加”、“减少”或“不变”)。
    (5)桦尺蛾的体色在遗传学上叫做     。桦尺蛾的体色有深浅之分，这是一种     (填“遗传”或“变异”)现象。
    (6)桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大，用      方法控制这种林业害虫，既经济又环保。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    达尔文提出的生存斗争是指（　　）
    A．生物与环境之间的斗争B．同种个体之间的斗争
    C．种群和种群之间的斗争D．包括ABC三项

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