分析 图示中:①是耳廓;②是外耳道;③是半规管;④是前庭;⑤是耳蜗;⑥是咽鼓管,⑦内耳;⑧听小骨;⑨鼓膜.
解答 解:(1)从图中可以看出:①是耳廓,有收集声波的作用;②是外耳道,引导声波传至鼓膜.有些动物的外耳是可以动的如兔子、鹿等等.
(2)③是半规管,④是前庭,前庭及半规管过敏的人,在直线变速及旋转变速运动时,传入冲动引起中枢有关部位过强的反应,导致头晕、恶心、呕吐、出汗等,这就是有些人晕船、晕车的原因;
(3)外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激⑤耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉.
(4)⑥是咽鼓管,是咽喉与中耳的通道,病菌若由此进入中耳,人会患中耳炎;
(5)同学打闹请勿用手掌煽耳光,以防压缩空气冲击⑨鼓膜导致破裂.
(6)人的眼、耳、鼻、舌、皮肤都是感觉器官,用鼻感受气味的刺激,用舌感受味道的刺激,用皮肤感受冷、热、触、痛、压的刺激.
(7)乘坐飞机时,乘务员往往要求乘客在飞机降落时咀嚼食物,咀嚼食物可以使⑥咽鼓管张开,因⑥咽鼓管连通咽部和鼓室.这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡.保持⑨鼓膜内外大气压的平衡,以免击穿鼓膜.
(8)巨大声响产生的声波经过外耳道传到⑨鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过⑧听小骨传到内耳,刺激⑤耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过④与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉.
故答案为:(1)①耳廓;②外耳道;鹿、兔子;
(2)③半规管;
(3)⑤耳蜗;大脑皮层;
(4)⑥咽鼓管;
(5)⑨鼓膜;
(6)鼻;舌;皮肤;
(7)⑥咽鼓管;⑨鼓膜
(8)⑨; ⑧; ⑤; ④
点评 注意:耳蜗上有听觉感受器,听觉是在大脑皮层的听觉中枢形成的.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1含有细胞核,能将进入人体内的病菌包围、吞噬 | |
B. | 2的数量最多,能运输氧气 | |
C. | 3无细胞核,能止血和加速凝血 | |
D. | 当人体有炎症时,3的数量明显增多 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胎儿发育的场所是子宫 | |
B. | 精子与卵细胞在输卵管结合形成受精卵 | |
C. | 怀孕是指受精卵植入子宫内膜的过程 | |
D. | 胎儿通过胎盘与脐带与母体交换物质 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小肠吸收葡萄糖 | B. | 肾小球的滤过作用 | ||
C. | 肾小管的重吸收作用 | D. | 胰岛素的调节反应 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
花盆 | 温度(℃) | 光照强度 | 浇水量 | 盆底排水孔 |
1号 | 20 | 充足 | 适量 | 不堵 |
2号 | 20 | 黑暗 | 适量 | 不堵 |
3号 | 0 | 充足 | 适量 | 不堵 |
4号 | 20 | 较暗 | 适量 | 不堵 |
5号 | 20 | 较暗 | 大量 | 堵死 |
6号 | 20 | 较暗 | 不浇水 | 不堵 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此过程主要是神经调节 | |
B. | 此反射的神经中枢是大脑皮层和脊髓 | |
C. | 完成该反射的神经结构是反射 | |
D. | 此种反射受大脑皮层的控制 |
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