A. | 动脉 | B. | 静脉 | C. | 毛细血管 | D. | 淋巴管 |
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组织 | B. | 细胞 | C. | 个体 | D. | 器官 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 适宜的温度 | B. | 昆虫 | C. | 两栖动物 | D. | 分解者 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 听觉神经损伤 | B. | 听觉中枢损伤 | C. | 耳蜗损伤 | D. | 鼓膜损伤 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 滴加碘液后,①号试管不变蓝色、②变蓝、③部分变蓝 | |
B. | B本实验可以说明唾液将馒头中的淀粉分解为了麦芽糖 | |
C. | 图中试管置于37℃温水中,是因为唾液淀粉酶在此温度下活性最强 | |
D. | ①与③对照可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用 |
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