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【题目】牡丹是我国特有的木本名贵花卉,品种繁多,花色奇绝。其品种多样的实质是

A. 生存环境的多样性B. 形态的多样性

C. 适应性的多样性D. 基因的多样性

【答案】D

【解析】

生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。

生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(牡丹和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如牡丹(有白花、红花等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了种类的多样性,不同种类的生物与环境又构成了不同的生态系统,因此,牡丹品种多样的实质是基因的多样性。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于人体细胞内的染色体和基因,下列说法错误的是(  )

A. 卵细胞内包含X染色体

B. 染色体是成对存在的,每一对染色体的形态大小都相似

C. 控制某一性状的一对基因分别在成对的染色体上

D. 在形成生殖细胞过程中,成对的基因随成对的染色体分开而分开

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组在观察枯叶蛾时发现其腹部呈黄色,飞行时引人注目,但落地后却形如一片枯叶。按照达尔文的观点,下列对于这一现象的解释,错误的是(  )

A. 枯叶蛾的体色和体态是自然选择的结果

B. 为了应对敌害,枯叶蛾产生了定向的有利的变异

C. 在进化过程中,敌害对枯叶蛾的变异起到了定向选择的作用

D. 在进化过程中,枯叶蛾也产生了不利于应对敌害的变异

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物的形态结构总是与其生活的环境相适应,下列叙述不正确的是( )

A. 荷叶柄中空,可以贮存空气,有利于根的呼吸

B. 地衣生活在岩石上,可以从岩石中得到所需的营养物质

C. 田鼠门齿能不断的生长,可以弥补摄食造成的门齿磨损

D. 雷鸟体内的气囊,可直接进行气体交换,适于飞行生活

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我国生物学家在浙江沿海的海水养殖场中发现了一个新物种A。

(1)观察发现,A具有头胸腹三部分,三对足、两对翅。根据这一特征,初步可判断它属于_____门、昆虫纲。

(2)它的幼虫在水中生活,以某些藻类为食,通常在夏末秋初时经过蛹期羽化为成虫,漂浮在水面上。由此可知,它的发育方式为_____

(3)成虫的翅,不具有飞行能力,但可以帮助它在水面滑行。这一结构特点使它可以_____。从进化的角度看,这种翅是____的结果。

(4)昆虫种类丰富,占所有动物总数的2/3。已知的水生昆虫约30000种,其中在海洋生活的昆虫仅为250~300种。关于这种现象,目前有多种推测。以下所列几种说法中,合理的是____

A. 海水的高盐浓度会造成组织细胞失水 B. 海洋中没有昆虫所需的食物 C. 海洋中昆虫天敌很少

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】表格中的资料信息直接反映了生物多样性中的( )

生物类群

哺乳动物

鸟类

爬行类

鱼类

裸子植物

被子植物

世界已知物种

4342

8730

6300

19056

850-940

260000

A. 生态系统的多样性B. 基因的多样性C. 生物种类的多样性D. 环境的多样性

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【题目】某体细胞含有10条染色体,1个体细胞连续分裂2次后,形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是(  )

A.4个,5B.8个,10C.4个,10D.8个,10

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【题目】巴斯德著名的“鹅颈烧瓶实验”结果告诉我们(

A. 肉眼看不见的生命是可以自然发生的

B. 非生命的物质绝对不能随时自发的产生新生命

C. 在原始地球条件下无机小分子可以形成有机小分子

D. 地球上的生命来源于其他星球

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【题目】同一品种的甘蓝在北京和西藏栽培,叶球的重量差别显著,原因是

A. 基因发生了变化B. 性状不受基因的控制

C. 性状由环境决定D. 环境影响性状的表现

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