【题目】某小组设计实验“探究酸雨对小麦种子萌发的影响”。如图 1 所示,两个培养皿中铺上吸水纸,再各放入 30 粒已浸泡过的小麦种子。每天定时向培养皿中分别喷洒清水和 pH5.6 的模拟酸雨,定时观察并记录实验现象。培养 7 天后的实验结果如图 2 所示。下列分析不正确的是
A. 酸雨形成的主要原因是空气中含有大量二氧化碳
B. 用 30 粒小麦种子做实验可以避偶然性
C. 小麦种子萌发过程中最先突破种皮的是胚根
D. 实验结果证明模拟酸雨对小麦种子的萌发有抑制作用
【答案】A
【解析】
科学探究的一般过程包括提出问题、做出假设、制定计划(即探究的方案:包括选择材料、设计方法步骤等)、实施计划、得出结论(分析所得的结果与假设是否相符)、表达和交流。在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验。酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体,经过复杂的大气化学反应,被雨水吸收溶解而成。种子萌发的过程中最先突破种皮的是胚根。
酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体,经过复杂的大气化学反应,被雨水吸收溶解而成,故A错误;用少数几粒种子做实验,实验操作会方便、简单一些,但实验结果会具有偶然性,容易出现误差,所以用30粒小麦种子做实验可以避免实验的偶然性,减小误差,使实验结果更加准确,故B正确;种子萌发时,首先种子吸水膨胀,胚根最先突破种皮,发育成植物的根,胚轴伸长,发育成连接根和茎的部分,胚芽发育成茎和叶,子叶为其发育提供营养物质,所以小麦种子萌发过程中最先突破种皮的是胚根,故C正确;通过图2分析可知,模拟酸雨对小麦种子的萌发有抑制作用,说明酸雨影响种子的萌发,故D正确。故选A。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人体部分生理活动示意图,图中的序号表示不同的生理过程。请据图回答下列问题:
(1)①表示的生理过程是 _____________
(2)B系统的主要器官是 _______________
(3)当血液经过C系统的肾脏后,血液中的尿素含量会 ________
(4)经过①、②、④过程后,组织细胞获得了___________ 以用于生命活动。
(5)人体各项生命活动主要受到 __________系统的调节,同时也受到激素的调节。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于动物辐射对称和两侧对称的描述中,不正确的是( )
A. 辐射对称的动物分不出前后、左右和背腹
B. 辐射对称的动物只能从一个方向捕获猎物和进行防御
C. 两侧对称的动物可以使身体定向运动
D. 两侧对称的动物使运动更加准确,迅速和有效
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明在生物兴趣小组活动时对两个生物现象产生了兴趣,因此他设计了两个探究实验,如下表,
Ⅰ题 | Ⅱ题 | ||||||||||||||||||||
提出问题 | 植物的叶片与水分蒸发有关吗? | 植物的呼吸作用与温度有关吗? | |||||||||||||||||||
作出假设 | (1)__________ | (1)__________ | |||||||||||||||||||
实施步骤 | 在一盆天竺葵上选择两个大小相似的叶片(A和B),在A叶片的上、下表面均图上凡士林,B叶片不涂。 用两个塑料袋分别套在A、B叶片外,密封(如上图)。 (2)B叶片在该实验中的目的是__________。 | 选取三盆长势相似的天竺葵用黑色塑料袋分别套好密封,分别标记为1、2、3。 将它们分别放置在温度为5℃、15℃、25℃的环境中,使用氧气传感器测量实验起始时塑料袋内氧气的含量。 1小时后再次测量袋中氧气含量,并记录数值。 (2)实验中,选用黑色塑料袋的目的是__________。 | |||||||||||||||||||
实验结果 | (3)塑料袋内壁上有小水珠出现的将会是__________袋。原因是__________。 (4)这些水分是通过茎的木质部分中的__________自下往上运输的。 |
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实验结论 | (5)__________ | (5)__________ |
(3)分析实验记录的表格,__________℃下植物的呼吸作用最强。要想让此实验结果更具说服力,需要__________。
(4)影响植物呼吸作用的环境条件除了温度以外,还可能有__________。
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