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    在麦田中，影响小麦生活的生物因素有（　　）
    ①阳光    ②杂草    ③水分   ④土壤   ⑤田鼠   ⑥空气   ⑦蝗虫  ⑧蚜虫．
    A、①②⑤⑥B、③④⑦⑧
    C、①③④⑥D、②⑤⑦⑧
    考点：环境对生物的影响
    专题：
    分析：环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．
    解答：解：①阳光、③水分、④土壤、⑥空气属于环境中影响小麦生活的非生物因素；②杂草、⑦蝗虫、⑤田鼠、⑧蚜虫属于环境中影响小麦生活的生物因素．
    故选：D
    点评：解答此类题目的关键是熟知非生物因素和生物因素．
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    人体要维持体内水分的平衡，主要依靠调节（　　）
    A、出汗量和呼出蒸量
    B、食量与排粪量
    C、排尿量与饮水量
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    分析下列生物之间具有的关系对应起来

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    蚕豆根细胞中含有DNA、并且有能量转换功能的结构是（　　）
    A、线粒体B、叶绿体
    C、核糖体D、线粒体和叶绿体

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    叶片的上下表皮都存有气孔，下表皮的数量多于上表皮．
     
    ．（判断对错）

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    王红同学想知道一个苹果的体积是多少．她在一个大量筒内先加400ML水，再把这个苹果放入量筒中，水的液面上升到了470mL．请你计算这个苹果的体积
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验探究：修正液是否对人体有害．修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性气味．我们不禁要问：修正液对人体有危害吗？下面是一个同学设计的探究实验，请回答相关问题：
    （1）提出的问题：
     
    ．
    （2）作出的假设：
     
    ．
    （3）实验方案：①取食物两份，其中一份拌有修正液，一份
     
    ，分别放入甲、乙两个笼子中；②将20只小白鼠分成两组，每组10只，分别放入以上两个笼子；③观察甲、乙两组老鼠的进食情况．（如果不吃，可以强行喂食）
    （4）该实验的变量是
     
    ．
    （5）实验现象：吃了拌有修正液食物的老鼠出现类似中毒的症状，不久便死亡；而吃没有拌有修正液食物的老鼠正常．
    （6）你认为的结论是：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    具有社会行为的动物一般具有（　　）
    A、分工关系B、捕食关系
    C、平等关系D、独立关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列温度条件，能使作物产量最高的是（　　）
    A、白天25度，夜间25度
    B、白天25度，夜间15度
    C、白天15度，夜间25度
    D、白天15度，夜间15度

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