【题目】生物媒介传播属于
A. 传染源 B. 传播途径
C. 易感人群 D. 前三项都是
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【题目】如图为生态系统的物质循环图,据图回答:
(1)植物是生态系统的生产者,动物是生态系统的______,细菌、真菌是生态系统的________。
(2)箭头1所示的过程是:动物直接或间接地以植物为食,动物所摄取的有机物一部分参与构成________,一部分通过呼吸作用释放________,供生命活动利用,同时产生二氧化碳、尿素等废物。
(3)箭头2所示的过程是:动物的遗体或粪便经过分解者的分解后,产生的二氧化碳、含氨无机盐可被生产者再利用.由此可见,动物能_________________________。
(4)生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做_________________。
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【题目】以下哪种说法描述的是蕨类植物的特征( )
A. 没有根、茎、叶等器官的分化
B. 植株矮小,茎和叶内没有输导组织
C. 没有茎、叶分化,仅有假根
D. 具有根、茎、叶,体内有输导组织
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【题目】如图为显微镜下菠菜叶横切面示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中[1]和[3]合称表皮,属于________组织.
(2)光合作用合成的有机物通过________中的筛管运输到植物体的各个部位.
(3)蒸腾作用所散失的水分是通过________形成的________来完成的.
(4)根据叶片的结构和功能特点,可以判定叶片所属的结构层次是________
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【题目】小杨在室外玩耍时,发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下,小杨不禁感到奇怪:鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢?后经过长期观察,小杨推测:鼠妇怕光。他捉了10只鼠妇,放在一半遮光、一半不遮光的纸盒中央(如下图所示),静置10分钟后观察鼠妇的动向,并分别计数两侧的鼠妇个数,重复五次该实验,记录结果。
请分析回答下列问题:
(1)小杨看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题?
(2)当小杨用实验法来解决这一问题时,首先作出的假设是:。
(3)该实验中,要有效控制的变量是 , 在设计实验时,应给鼠妇提供和两种不同的环境条件。
(4)该同学队上述实验重复五次,结果如下表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
左侧(有光) | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 | 0只 |
右侧(无光) | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 | 10只 |
整理数据求得平均值,得到左侧和右侧的鼠妇数量分别是只和只。据此,小杨能得出的结论是。
(5)上述实验中能不能只用一只鼠妇做实验或者只进行一次观察?。
为什么?。
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【题目】“西湖春色归,春水绿于染.”在阳光明媚的春天里,清澈的湖水泛起绿色,这是由于以下哪类植物大量繁殖的结果?( )
A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物
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【题目】以“杂交水稻之父”袁隆平为首的中国杂交水稻专家用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产杂交水稻,这一成果在世界上被称为___中国的“第五大发明”。
(1)袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出高产的杂交水稻新品种,这是利用了水稻 ___的多样性,也体现了生物的 在农业生产上的应用。
(2)普通水稻的体细胞中有24条染色体,它所产生的生殖细胞中所含染色体数是 __条。
(3)用长穗水稻与短穗水稻杂交,其后代都是短穗,如果控制水稻短穗与长穗的基因分别用A和a表示,那么亲代长穗水稻的基因组成是 ,其后代短穗水稻的基因组成是 ___。写出其遗传过程的图解___。
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