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要构成一个池塘生态系统,必须有的生物是(  )
A、水草和微生物
B、水草和浮游动物
C、鱼和浮游植物
D、鱼和浮游动物
考点:生态系统的组成及各部分的作用
专题:
分析:在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统.它包括生物部分和非生物部分.生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物,非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等,只有生物不叫生态系统,只有环境也不叫生态系统.据此可以解答本题.
解答:解:生态系统包括生物成分和非生物成分.生物成分包括生产者、分解者和消费者,生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用把无机物合成有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.所以生产者和分解者是联系生命世界和无机界的两个重要环节.要构成一个池塘生态系统,必须有的生物是水草和微生物
故选:A
点评:只要熟练掌握了生态系统的概念,仔细题中的内容是否符合生态系统的概念,即可正确答题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

发酵技术与我们的生活息息相关.下列食品中,都是利用酵母菌发酵的一组是(  )
A、泡菜、酸奶
B、泡菜、米酒
C、面包、米酒
D、腐乳、酸奶

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科目:初中生物 来源: 题型:

在探究“馒头在口腔中的变化”的实验中,唾液淀粉酶的作用是(  )
A、与碘反应
B、将馒头中的淀粉分解成葡萄糖
C、将馒头块分解成馒头碎屑
D、将淀粉分解成麦芽糖

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科目:初中生物 来源: 题型:

影响生物生活的下列各组因素中,属于生物因素的是(  )
A、水对鱼类
B、大雁迁飞
C、错过季节播种小麦减产
D、田间杂草多,作物产量低

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科目:初中生物 来源: 题型:

正常男性产生精子的染色体的组成是(  )
A、44+XY
B、23+Y
C、22+X或22+Y
D、23+X或23+Y

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓依靠皮肤与外界进行气体交换,蛙的皮肤具有辅助呼吸的功能,它们有这种功能的必要条件是(  )
A、潮湿的空气
B、皮肤经常保持湿润
C、在水中生活
D、没有其他呼吸器官

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科目:初中生物 来源: 题型:

外界物体反射来的光线依次经过眼球的(  )
A、角膜→晶状体→玻璃体→瞳孔→视网膜
B、晶状体→玻璃体→角膜→瞳孔→视网膜
C、视网膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→角膜
D、角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物中,不属于生产者的是(  )
A、树木B、杂草
C、粮食作物D、蘑菇

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科目:初中生物 来源: 题型:

开始使用杀虫剂时,对某种害虫效果显著,但随着杀虫剂的继续使用,该种害虫表现出越来越强的抗药性.实验证明害虫种群中原来就存在具有抗药性的个体.按照达尔文的自然选择学说解释:
(1)害虫种群中存在个体抗药性的
 
,体现了生物的变异一般是
 
的.
(2)杀虫剂的使用对害虫起了
 
作用.
(3)害虫抗药性的增强,是通过害虫与杀虫剂之间的
 
来实现的.杀虫剂选择了害虫中具有
 
(即具有抗药性)的个体生存(即适者生存),而具有
 
(具有不抗药性)的个体死亡.这就是
 
.由此可见,生物的
 
为生物进化提供了原始的选择材料,生物的遗传使有利变异在后代里得到积累和加强.所以说,
 
的自然选择决定着生物的进化方向.

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