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    请运用所学知识分析 “鹦鹉学舌”的生物学现象：
    （1）从行为的发生和获得方式上看，“鹦鹉学舌”是一种                行为，是在
                 行为的基础上建立的。
    （2）从反射类型上分析，“鹦鹉学舌”属于               反射。

    （1）后天学习（或“后天”或“学习”）    先天性（或“本能”）
    （2）条件（或“复杂”） 

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2012?泉州）请运用所学知识分析“鹦鹉学舌”的生物学现象：
    （1）从行为的发生和获得方式上看，“鹦鹉学舌”是一种
    学习
    学习
    行为，是在
    先天性
    先天性
    行为的基础上建立的．
    （2）从反射类型上分析，“鹦鹉学舌”属于
    条件
    条件
    反射．

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    请运用所学知识分析 “鹦鹉学舌”的生物学现象：

    （1）从行为的发生和获得方式上看，“鹦鹉学舌”是一种                行为，是在

                 行为的基础上建立的。

    （2）从反射类型上分析，“鹦鹉学舌”属于               反射。

     

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    科目：初中生物 来源：2012年福建省泉州市毕业升学考试生物试卷 题型：综合题

    请运用所学知识分析 “鹦鹉学舌”的生物学现象：

    （1）从行为的发生和获得方式上看，“鹦鹉学舌”是一种                 行为，是在

                  行为的基础上建立的。

    （2）从反射类型上分析，“鹦鹉学舌”属于                反射。

     

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