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如图是经过细胞分化形成组织的大致过程示意图.按照细胞分化的过程对①、②、③、④图加以说明识别,并思考有关内容.
图①表示细胞具有
具有分裂能力
具有分裂能力
能力;
图②表示细胞具有
继续保持分裂能力
继续保持分裂能力
能力;
图④表示细胞经
分化
分化
形成了
组织
组织
分析:组织的概念读起来比较抽象,不太好理解,通过该图示可以形象的表现出组织是怎样形成的.组织其实就是最初一群相同的细胞不断的分裂产生大量的新的细胞,新生成的细胞在生长过程中出现了分化现象,即有的细胞形态、结构、甚至生理功能都发生了较大的变化,产生了许多不同的细胞群,我们把每一个形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织.这就是组织产生的原因.明确了这些有利于帮助我们解决此类问题.
解答:答:从图示中可以看出由最初一群细胞①,这群细胞具有分裂能力,在细胞分裂、生长的基础上发生了分化,变成了三种形态、结构不同的细胞群②③④,其中②细胞群继续保持原有的分裂能力,③④细胞群在形态、结构及功能上都不同于原来的细胞了,我们把象②③④这样的形态相似、结构和功能相同的细胞联合起来形成的细胞群叫组织.
故答案为:①具有分裂能力的细胞;②继续保持分裂能力的细胞;②③④细胞分化形成的组织具有分裂能力  继续保持分裂能力  分化  组织
点评:此图很好地帮助我们理解细胞的分化形成组织这一过程,而这一过程又是重要的考点,所以一定要认真加以理解记忆.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是经过细胞分裂分化形成组织的大致过程示意图,思考并回答有关问题.
(1)图A→D表示
细胞分裂
细胞分裂
过程.如果A代表个体发育的起点,那么A就是
受精卵
受精卵

(2)图D→E、D→G表示
细胞分化
细胞分化
过程,该过程的结果是
形成不同的组织
形成不同的组织

(3)由E、F、G等结合起来共同构成了
器官
器官
,最终组成统一的生物体.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是经过细胞分裂分化形成组织的大致过程示意图,思考并回答有关问题.
(1)图A→D表示________过程.如果A代表个体发育的起点,那么A就是________.
(2)图D→E、D→G表示________过程,该过程的结果是________.
(3)由E、F、G等结合起来共同构成了________,最终组成统一的生物体.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

如图是经过细胞分化形成组织的大致过程示意图.按照细胞分化的过程对①、②、③、④图加以说明识别,并思考有关内容.
图①表示细胞具有________能力;
图②表示细胞具有________能力;
图④表示细胞经________形成了________.

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年山东省潍坊市高密市七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图是经过细胞分化形成组织的大致过程示意图.按照细胞分化的过程对①、②、③、④图加以说明识别,并思考有关内容.
图①表示细胞具有______能力;
图②表示细胞具有______能力;
图④表示细胞经______形成了______.

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