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    12．当我们要对某地区生物分布状况做调查时，首先应该确定调查的（　　）
    ①目的；②范围；③对象；④方法；⑤顺序；⑥样本．
    A．①②B．②⑤C．①③D．④⑥

    分析 为了达到设想的目的，指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法．

    解答 解：调查法是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确①调查目的和③调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．
    故选：C

    点评 掌握调查法的内容和要求，不同的题目要根据题意选择正确的调查方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．比较动物细胞与植物细胞的结构，填写下表
    动物细胞植物细胞
    细胞壁无有
    细胞膜有有
    细胞质线粒体有有
    叶绿体无有
    液泡无有
    细胞核有有

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．配对题．

    A--e B--c C--d D--b E--a．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关蚯蚓的说法错误的是（　　）
    A．蚯蚓靠肌肉和刚毛的配合运动B．蚯蚓用湿润的体壁呼吸
    C．蚯蚓的环带位于身体的后端D．蚯蚓和沙蚕、水蛭都属于环节动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．炎夏黎明时分，池塘里的鱼频繁出现“浮头”现象，是由于水中缺氧．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．种子的胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．动物在生物圈中的作用不包括下列哪一项（　　）
    A．能促进生态系统的能量流动B．能作为生态系统的生产者
    C．能促进生态系统的物质循环D．能帮助植物传播花粉、果实和种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．性状遗传的原因是控制性状的基因随着配子代代相传．√（判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是显微镜结构示意图，请据图回答：
    （1）显微镜的结构中起放大作用的是[①]目镜，和[④]物镜．
    （2）取拿显微镜时，应用右手握住[12]镜臂，左手托住镜座．
    （3）如果所观察的视野较暗，可选用大光圈或凹面镜，使视野明亮．
    （4）如果显微镜的物镜被玻片标本上的污物弄脏，可用擦镜纸擦拭镜头．
    （5）显微镜的目镜有5×和10×两种，物镜有8×和40×两种，要使视野中观察到的细胞体积最大，应选择的镜头组合是10×目镜，40×物镜．在转换高倍物镜时，应转动[③]转换器，而不能直接搬动镜头．
    （6）在观察时，发现视野中有一污点，转动目镜和移动装片污点都不动，那么污点应该在物镜上．
    （7）当视野中物像不清晰时，应调节[11]细准焦螺旋，使物象变得更加清晰．

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