请阅读后回答以下问题:
(1)你认为此采石场主要对什么造成污染?
(2)采石场的工人工作时间长了易患呼吸系统的哪种疾病?此病有什么症状?工人们应怎样预防?
(3)呼吸道对吸入的空气有清洁作用,请分析此场的工人为什么还会得呼吸系统疾病?
科目:初中生物 来源: 题型:
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显微镜序号 | 目镜 | 物镜 | ||||||||||
1 | 5× | 40× | ||||||||||
2 | 10× | 10× | ||||||||||
3 | 15× | 8×(1)表为3台显微镜不同的镜头组合.为了方便寻找某一目标细胞,需要尽可能观察到标本更大的范围,应选用显微镜的序号是 2 2 .(2)某同学在光线良好的环境中使用显微镜进行对光时,已将功能完好的目镜、物镜和通光孔调节到同一直线上,反复调节反光镜还是看不到白亮的视野,可能的原因是 光圈太小 光圈太小 .(3)如图,要将视野中所示细胞移动到中央,应向 左 左 移动装片.(4)用显微镜进行观察时,发现视野中有一污点,请分析:如果转动目镜和移动玻片标本,污点都没有随着移动,说明污点在 物镜 物镜 上.(5)为了使看到的物象更加清晰,要略微转动 细准焦螺旋 细准焦螺旋 .(6)如果不动显微镜的其他部分,只是转动转换器,将物镜由10×转换成40×,视野中的光线将会变 暗 暗 ,看到的细胞数变少 少 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 如图A为光合作用实验的几个步骤,据图回答下列问题: (1)结合你在此实验中的操作过程,将A图中操作环节正确排序 ②⑦③⑥⑤④① ②⑦③⑥⑤④① .图②步骤中,将盆栽天竺葵放置在暗处一昼夜的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽 将叶片中原有的淀粉运走耗尽 .(2)将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置 对照 对照 实验.这样设置后,该实验中的变量是光照有无 光照有无 .(3)经过酒精隔水加热后,叶片变成了 黄白 黄白 色,以便于观察显色反应.(4)漂洗后滴加 碘液 碘液 ,结果发现叶片见光 见光 部分变蓝色.(5)有同学在本实验的基础上又设计了图B所示的实验装置进行深入探究,则图中乙、丙叶片对照可以得出的结论是: 二氧化碳是光合作用的原料、淀粉是光合作用的产物 二氧化碳是光合作用的原料、淀粉是光合作用的产物 .(6)图B中甲叶被铝箔遮盖的部分与乙叶片能否形成对照,为什么? 不能,有两个变量 不能,有两个变量 .查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解 科学探究通常包括:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析结果和得出结论几个环节.请回答科学探究上述环节的有关问题. (1)提出问题:小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午一看发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”.小明决定把问题搞清楚,请你和他一起探究. 你提出的问题是: (2)作出假设:许多作物是在春天气候转暖后播种的,天寒地冻不适合播种.由此对种子萌发的环境条件作出的假设是 (3)设计实验:为证明酸雨对生物的生活有影响,某小组的同学分别提出了三种实验方案,请判断哪个实验方案更能说明问题. A.每天向甲组幼苗喷洒清水,每天向乙组幼苗喷洒“模拟的酸雨”,并观察记录. B.每天向甲、乙两组幼苗喷洒清水,并观察记录. C 每天向甲、乙两组幼苗喷洒“模拟酸雨”,并观察记录 (4)实施实验:观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用实验中,操作步骤如下:淀粉煮沸成糨糊,冷却后待用;在已加入等量糨糊的2支试管中,再分别滴加清水、唾液后,需充分振荡试管;将加入唾液的试管放入37℃水中恒温10分钟,另一支试管置于常温下10分钟;冷却后滴加碘液,检验两支试管内是否变蓝.以上操作中有一步不正确请指出并更正: (5)分析结果和得出结论:某生物兴趣小组的同学在校园里浇花时发现了几只潮虫(鼠妇),如图所示.他们对潮虫的生活环境发生了兴趣,便一起去寻找探索,记录各处发现潮虫的数据如下表.通过分析可知,适宜潮虫生存的环境条件是
查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |