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    淀粉酶不但能促进淀粉分解，也能促进蛋白质、脂肪的分解．
     
    ．（判断对错）
    考点：消化酶
    专题：
    分析：人体所需的营养物质主要有有机物和无机物两大类，淀粉、脂肪、蛋白质等是大分子的有机物，必须经过消化才能被人体吸收，水、无机盐、维生素是小分子的物质，不经消化可以被人体直接吸收．据此答题．
    解答：解：淀粉、脂肪、蛋白质等是大分子的有机物，必须经过消化才能被人体吸收．淀粉先是在口腔中被唾液淀粉酶初步消化成麦芽糖，最后在小肠中被最终消化成葡萄糖才能被人体吸收和利用；蛋白质的消化开始于胃，在小肠内最终被分解成氨基酸；而脂肪在小肠内先经胆汁的乳化分散为许多脂肪微粒，再在脂肪酶作用下分解为脂肪酸和甘油．
    故答案为：×
    点评：掌握人体所需的营养物质，了解它们的最终消化产物，即可解答此题．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图甲表示生长的大棚蔬菜的某些生理过程，图乙为二氧化碳浓度和光照强度对大棚蔬菜光合作用强度的影响曲线．请回答：

    （1）为了缓解地球的温室效应，要多植树造林，原因是绿色植物能进行甲图中的过程[
     
    ]
     
    ．
    （2）植物正常生理活动需要的水分和无机盐，是通过
     
    （导管或筛管）运输到植物所需要的部位．
    （3）甲图中[
     
    ]
     
    过程在细胞内始终进行得生理活动，该生理活动能为生命活动提供能量．
    （4）根据对图乙分析，A点和B点的光合作用强度差异说明
     
    是影响光合作用强度的因素．
    （5）根据对图乙的分析，为了提高温室大棚蔬菜的产量，你认为可以采取的措施是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    喝营养快线代替喝水．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验法是进行生物学研究的重要方法，实验法一般包括以下步骤：①发现并提出问题、②收集与问题相关的信息、③
     
    、④设计实验方案、⑤
     
    、⑥分析实验现象⑦
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    把蚯蚓放在一张粗糙的纸上和光滑的玻璃板上，我们发现在
     
    上的运动要快，这说明蚯蚓的运动要依靠
     
    和
     
    的配合．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    地衣是
     
    与
     
    共同生活在一起而形成的，
     
    通过光合作用提供有机物，
     
    提供水和无机盐．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    食物在各种消化液的作用下，最终淀粉分解为
     
    、脂肪分解为
     
    和
     
    、蛋白质分解为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项动物是地球上种类和数量最多的（　　）
    A、昆虫B、甲壳动物
    C、哺乳动物D、鸟类

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪种生态系统的自动调节能力最强（　　）
    A、呼贝尔大草原
    B、青海湖
    C、人工蔬菜大棚
    D、西双版纳热带雨林

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