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将下列动物的行为与其相关属性连接起来
①蚂蚁的群居生活         A 捕食行为
②猎豹追赶羚羊          B 繁殖行为
③家鸽孵卵            C 季节行为
④鸟类的迁徙            D昼夜节律
⑤东北虎昼伏夜出          E社会行为.

解:繁殖行为:与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.捕食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为.季节行为:鸟类每年春季和秋季,有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象.社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级.节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化,逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为.如昼夜节律、月运节律、季节节律等.
①蚂蚁的群居生活,属于社会行为;
②猎豹追赶羚羊,属于捕食行为;
③家鸽孵卵,属于繁殖行为;
④鸟类的迁徙,属于季节行为;
⑤东北虎昼伏夜出,属于昼夜节律行为.
故答案为:

分析:此题考查的知识点是动物行为的分类.解答时可以从分类的依据和动物行为的目的方面来切入.
点评:解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列动物的行为与其相关属性连接起来
①蚂蚁的群居生活                  A  捕食行为
②猎豹追赶羚羊                    B  繁殖行为
③家鸽孵卵                        C 季节行为
④鸟类的迁徙                       D昼夜节律
⑤东北虎昼伏夜出                   E社会行为.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

将下列动物的行为与其相关属性连接起来
①蚂蚁的群居生活                  A  捕食行为
②猎豹追赶羚羊                    B  繁殖行为
③家鸽孵卵                        C 季节行为
④鸟类的迁徙                       D昼夜节律
⑤东北虎昼伏夜出                   E社会行为.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年福建省泉州市晋江市磁灶中学八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

将下列动物的行为与其相关属性连接起来
①蚂蚁的群居生活                  A  捕食行为
②猎豹追赶羚羊                    B  繁殖行为
③家鸽孵卵                        C 季节行为
④鸟类的迁徙                       D昼夜节律
⑤东北虎昼伏夜出                   E社会行为.

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:连线题

将下列动物的行为与其在生物圈中的作用用线连接起来。
蜣螂清除粪便        帮助植物传粉
榛睡鼠储存果实 帮助植物传播种子
丸花蜂取食花蜜 促进生态系统的物质循环

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