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【题目】蜻蜓落在物体上休息时,我们可以清楚的看到它的腹部在收缩、舒张,不停的活动,这是蜻蜓( )

A. 在进行呼吸 B. 在进行生殖

C. 肌肉疲劳的表现 D. 在进行消化

【答案】A

【解析】试题分析:蜻蜓的呼吸器官为气管,而位于身体两侧的胸腹部的气门是气体进入蝗虫身体的门户,所以当蜻蜓在物体上休息时,它的腹部在收缩和舒张是在呼吸。故选A

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】现代类人猿和人类的共同祖先是( )
A.类人猿
B.长臂猿
C.北京猿人
D.森林古猿

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】每种生物都离不开它们的生活环境,同时又能适应和影响环境,生物与环境保持着十分密切的关系,并形成多种多样的生态系统。请分析回答一下问题。
(1)生物的生命活动需要能量,进入该生态系统的能量是植物通过光合作用固定的 , 这些能量以有机物的形式存在植物体内,其他动物为了获得能量,都直接或间接以植物为食。
(2)在此生态系统中,猫头鹰获得能量最少的食物链是( )

A.青草→鼠→蛇→猫头鹰
B.青草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰
C.青草→兔→猫头鹰
D.青草→鼠→猫头鹰
(3)猫头鹰和蛇常常以捕捉田鼠为食,猫头鹰与鼠、蛇与鼠的关系是关系,生态系统中各种生物之间由于这种关系而形成的链状顺序叫做食物链;猫头鹰与蛇的关系是关系。
(4)此生态系统图未表示出,但必不可少的生物是 , 它们能将动植物遗体中的有机物分解成简单的物质,归还到环境中,供植物重新利用。
(5)如果该生态系统受到某种难以分解和排出的有毒物质的污染,则的体内污染物含量最高,原因是有毒物质能通过食物链不断积累。
(6)此生态系统中的青蛙在不同环境中体色是不一样的。如水草多的地方是绿色,稻田里是有褐色的花纹等,这样可以保护自己不被敌害发现,此事例反映出生物与环境之间的关系是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蝗虫身体表面坚硬的部分是( )

A. 外壳 B. 角质鳞 C. 盔甲 D. 外骨骼

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】都属于两栖动物的一组是

A乌龟、青蛙、鳄鱼 B大鲵、小鲵、乌龟

C蝾螈、大鲵、蟾蜍 D蟾蜍、鳄鱼、水獭

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下是四种微生物图,请据图回答下列问题。

(1)上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是:甲无成形的;请写出图甲中序号6所指的结构名称:
(2)图丁中的a是 , 图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。
(3)上图中的(填序号)可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。
(4)图中甲、乙、丙、丁细胞内都没有 , 都要利用现成的
从中获得生活所需的物质和能量。
(5)以上生物在自然界中的作用主要是:①作为参与物质循环;②引起动植物和人患病;③与动植物共生。
(6)图中的乙是霉,能产生 , 它是一种著名的抗生素类药物,可治疗多种细菌性疾病。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位,有关图中所示细胞的叙述中正确的是( )

A.这是人的口腔上皮细胞模式图
B.结构①能够控制物质的进出
C.结构⑥是进行光合作用的场所
D.结构④是遗传信息库

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥这句诗反映了鸟的

A攻击行为 B贮食行为 C繁殖行为 D防御行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列选项中属于相对性状的是

A人的身高和体重 B桃的红花和梨的白花

C兔的黑毛和长毛 D人的有酒窝和无酒窝

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同步练习册答案