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    4．小肠内的消化液有（　　）
    ①唾液②胃液③胆汁④胰液⑤肠液．
    A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①④⑤

    分析 消化腺分为大消化腺和小腺体，大消化腺包括肝脏、胰腺和唾液腺，肝脏分泌胆汁，胰腺分泌胰液，唾液腺分泌唾液；小腺体有肠腺和胃腺，肠腺能分泌肠液，胃腺能分泌胃，据此解答．

    解答 解：①唾液是唾液腺分泌的，唾液腺位于消化道外，与口腔相连，其分泌的唾液通过导管流入口腔；
    ②胃腺位于消化道内，它分泌的消化液胃液直接进入胃，消化食物；
    胰腺和肝脏都位于消化道外，③肝脏分泌的胆汁和④胰腺分泌的胰液分别通过胆管和胰管流入小肠的起始部位十二指肠，再进入小肠，参与食物的消化；
    ⑤肠腺位于小肠壁上，其分泌的肠液直接进入小肠．因此小肠里含有胆汁、胰液和肠液三种消化液．
    故选：C．

    点评 明确各种消化腺的位置和功能是回答此题的关键．

    练习册系列答案
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    11．吸烟对人体的哪个结构伤害最大（　　）
    A．肺B．血液C．心脏D．肾

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    12．下列有关呼吸系统的说法，不正确的是（　　）
    A．肺是呼吸系统的主要器官
    B．呼吸道有骨或软骨做支架，能保证气体顺畅通过
    C．呼出气体中的二氧化碳比吸入气体中的二氧化碳含量高
    D．鼻腔内表面的黏膜中分布着丰富的毛细血管，能使吸入的气体变得清洁

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．识图作答题：
    （-）如图甲是植物细胞结构模式图．请根据图回答：
    （1）给甲图标注名称 
    ①细胞壁②细胞膜
    ③细胞核 ④细胞质
    ⑤液泡  ⑥叶绿体
    （2）从甲图标出的结构看．与动物细胞相比，①细胞壁[⑤液泡、⑥叶绿体]是植物细胞所特有的．
    （二）图乙为反射弧模式图．根据图回答相应的问题：
    （1）请注明反射弧各结构的名称：
    ①效应器②传出神经③神经中枢④传入神经⑤感受器．
    （2）用箭头和图中标号表示反射弧传导神经冲动的途径：⑤→④→③→②→①．
    （3）神经细胞又叫做神经元，是神经系统结构和功能的基本单位．    
    （三）假设丙图表示温带落叶林中的一个食物网，请根据图解回答：
     

    （1）这个食物网包括5条食物链．写出其中最长的一条食物链草→昆虫→鸟→臭鼬→红狐→狼．
    （2）这个食物网中生产者是植物．直接以植物为食的消费者是兔、鼠、昆虫，图中鼠和草的关系是捕食．
    （3）这个食物网所有的生物及其生活环境．共同构成一个生态系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图所示，为某温带草原生态系统中部分食物链，请据图回答
    ①狐和猫头鹰的关系是竞争．
    ②此生态系统中，能量流动的特点是单项流动、逐级递减．
    ③我国内蒙古草原的沙漠化现象，体现了生态系统的自我调节能力是有一定限度的，提倡合理放牧，保护草原生态系统，其主要目的是为了实现资源的合理利用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．“观察小鱼尾鳍的血液流动”实验中，如图是显微镜下观察到的视野图象，请回答问题：

    （1）鱼生活在水中，实验时应用湿棉絮将小鱼的鳃盖和躯干部包裹起来．
    （2）观察小鱼尾鳍内血液的流动时，观察工具应是显微镜．
    （3）图中[③]是毛细血管，血流速度最慢，红细胞只能单行通过．[①]是动脉．
    （4）动脉内的血液流动离心脏越来越远（填“近”或“远”）．

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    16．如图是玉米粒的纵剖面结构示意图，请回答：
    ①一小小种子能萌发长成一棵植株，其奥妙在于种子里有胚，该结构是由图中3456构成（填序号）．
    ②种子萌发时，所需营养物质来自[2]胚乳；6是胚根．
    ③在菜豆种子中，与图中②功能相同的是子叶．

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    13．科学探究、实验题

    （一）“孑孓是蚊的幼虫，适于生活在水中”．几个间学正对孑孓的生活是否需要空气的问题争论不休：有的认为需要空气，有的认为不需要空气．请你设计一个实验探究该问题．提出问题：生活在水中的孑孓需要空气吗？
    作出假设：生活在水中的孑孓需要空气．
    实验设计要点：（1）分甲乙两组，起对照作用；（2）强调相同点：材料（等量的孑孓，用具（等大烧杯、等量水），中乙所置环境；（3）强调变量（有无铁丝网）；（4）一段时间观察．
    预期实验结果：甲一段时间后孑孓衰弱死亡；乙一段时间后孑孓正常生活．
    试分析出现该结果的原因：因表层水溶氧丰富，甲中孑孓被铁丝网阻挡无法到达表层，缺氧．
    得出的结论：生活在水中的孑孓需要空气．
    （二）王伟同学用显微镜观察洋葱表皮细胞时．选用目镜10×和物镜5×显微镜观察．他所观察到的细胞比原来放大了50倍．

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    14．同学们经常看到农民在田间给庄稼松土，这样做的意义（　　）
    A．有利于植物吸水进行蒸腾作用
    B．改善土壤中蚯蚓的生活环境
    C．增加土壤的透气性有利于作物根系呼吸
    D．有利于根系进行光合作用

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