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某校生物学兴趣小组的同学们探究了四种动物走迷宫获取食物的行为,得到的结果如表:
动物
完成取食前的尝试次数75158326
根据表中数据可以初步诊断,四种动物从低等到高等的顺序很可能是(  )
A、甲、乙、丙、丁
B、乙、甲、丙、丁
C、丁、丙、甲、乙
D、丙、丁、乙、甲
考点:动物的先天性行为和学习行为的区别,生物进化的历程
专题:
分析:动物走迷宫获取食物的行为属于学习行为,并且一般来说,动物越高等,形态结构越复杂,学习行为就越复杂.
解答:解:动物的学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的.不同的动物,学习能力是不同的.一般来说,动物越高等,形态结构越复杂,学习行为就越复杂.反之,动物越低等,形态结构越简单,学习行为就越简单,尝试与错误的次数就越多.学习行为是在先天性行为的基础上形成的,能使动物更好的适应不断变化的环境.
比较表中数据可以初步诊断,乙的学习行为的能力较强,丁的学习能力最差.四种动物从低等到高等的顺序是乙、甲、丙、丁.
故选:B.
点评:关于动物的学习行为是考查的重点,可结合着先天性行为和学习行为的概念理解.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关动物在生物圈中作用的说法错误的是(  )
A、模仿蝙蝠回声定位的雷达是仿生学的研究成果
B、在一个生态系统中,草食性动物的数量越少,该生态系统越稳定
C、自然界的动植物在长期生存与发展中形成了相互适应,相互依存的关系
D、动物直接或间接以植物为食,所以动物和植物之间是对立关系

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科目:初中生物 来源: 题型:

常见的两栖动物有
 
、蟾蜍、大鲵和
 
.两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用
 
呼吸;多数种类成体生活在陆地上,用
 
呼吸,
 
可辅助呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图中福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物,每个福娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”、“妮妮”,当五个福娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎你”.福娃们带着北京的盛情,将祝福带往世界的各个角落,邀请各国人们聚北京,欢庆2008年奥运盛典.请据图回答下列问题.

(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案.鱼类的运动方式是
 
,呼吸器官是
 

(2)“晶晶”是我们的国宝,大陆计划赠送台湾的“团团”、“圆圆”两只国宝级动物是
 

(3)“迎迎”的造型融入的动物生活在青藏高原,它的羊绒比金子还贵重,是国家一级保护动物
 
,属于脊椎动物中的
 
  动物.
(4)“妮妮”的造型融入了燕子的形象.从外形看,它适于飞行的特点是:身体呈流线型,体表被覆
 
,前肢变成翼等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

福建省莆田市的荔枝素以品种多、产量高、质量优而闻名,栽培的品系或单株有20多个,其中“陈紫”更是全国著名的优良品种.20世纪初,它还远涉重洋,传入美国南部各州及古巴等国.
(1)荔枝可以进行无性繁殖,也可以进行有性繁殖.用种子来繁殖应属于
 
繁殖.
(2)荔枝等被子植物特有的受精方式叫
 
,受精作用完成以后,子房继续发育,其中受精卵发育成
 

(3)西瓜也是进行有性繁殖的绿色开花植物,如果一个西瓜里面有100粒西瓜子,结出这一西瓜的花的柱头上至少萌发了
 
个花粉粒,形成这些西瓜子至少需要
 
个精子.

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学家在研究中发现人类对外来物种的盲目引进是导致当地生物多样性丧失的重要原因之一.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

群体的力量大于个体,但需要群体分工合作,群体分工合作的必要条件是(  )
A、社会行为存在
B、动物声音响亮
C、随时交流信息
D、动物产生独特气味

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科目:初中生物 来源: 题型:

无土栽培的实验证明了(  )不是植物生长所必需的.
A、阳光B、无机盐C、水分D、土壤

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科目:初中生物 来源: 题型:

“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”这句话包含着生物间的生物因素的关系,再写出类似这种生物间关系的成语
 

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