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    请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起
    考点：植物的几种主要组织及功能,人体的几种基本组织及功能
    专题：
    分析：植物体组织：保护组织、分生组织、营养（薄壁）组织、输导组织、机械组织等．
    动物组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有一定的功能，分析连线．
    解答：解：A、大脑属于神经组织；
    B、植物体表面有保护作用，属于保护组织；
    C、输导组织贯穿于植物的全身；
    D、果肉和叶肉有储存和制造营养物质的作用，属于营养组织；
    E、皮肤的表皮有保护作用，属于上皮组织；
    F、血液属于结缔组织．
    故答案为：
    点评：掌握植物和动物的组织类型及功能是关键．
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    我们喝的豆浆主要是从大豆种子的什么结构中获得的（　　）
    A、胚芽B、胚根C、胚乳D、子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    按照从微观到宏观的顺序描述，人和动物的结构层次是（　　）
    A、细胞→组织→器官→个体
    B、细胞→组织→器官→系统→个体
    C、细胞→组织→系统→个体
    D、细胞→器官→系统→个体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用显微镜观察植物细胞时，下列哪一结构不容易观察到？（　　）
    A、细胞壁B、细胞膜
    C、细胞核D、细胞质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞的叙述，不正确的是（　　）
    A、细胞是物质、能量和信息的统一体
    B、细胞必须保持完整性，才具有生命力
    C、细胞中的能量转换只能是由光能转变为化学能
    D、细胞的多数生命活动是在细胞质中完成的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    黎民同学学习了生殖器官的生长的知识后，想观察一下玉米是怎样结出果实、种子的，于是种了些玉米．当玉米开花时，黎民又担心玉米受粉不好，采用了人工授粉．正好他表弟来他家玩，他表弟就帮他忙．但让他气愤的是，表弟帮助授粉的玉米没有结出果实或结出的果实稀稀拉拉，子粒很少．原来表弟在采集花粉时，并没有采集玉米的花粉，而是出于好玩，采集旁边别的植物的花粉．于是他产生了疑问：植物是不是一定要接受同种植物的花粉才能结出果实呢？
    （1）假如他要用实验证明自己的疑问，应该提出的假设是：
     

    （2）实验过程中，他重新种植了一些玉米（不考虑季节影响），并将这些玉米平均分成差不多的甲、乙两组．快开花时，将所有雄花去掉，并分别用半透明纸袋将玉米雌花穗包起来，这样做的意义是
     
    ．
    （3）分别采集玉米花粉和油菜花粉，将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花穗上，将油菜花粉撒在乙组玉米雌花穗上．根据假设可以预测，能够形成果实的一组应该是
     
    ．要设计另一组的意义是
     
    ．
    （4）这种实验不能够只种两株玉米，也不能只进行一次实验，还不能够局限于一种植物进行实验．想想其中的道理应该是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    地球上，动物的种类和数量最多的是（　　）
    A、昆虫B、鱼C、哺乳动物D、鸟类

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究“温度对酵母菌生活的影响”的实验中，实验变量是（　　）
    A、空气B、光C、湿度D、温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不同等级的生物分类单位中，亲缘关系最近的生物是（　　）
    A、种B、纲C、属D、科

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