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    夏季移栽植物时，常常选择在清晨或傍晚，而且要注意遮阳和剪去部分叶片，这主要是为了（　　）
    A．减少植物吸收水分和无机盐
    B．降低植物蒸腾作用
    C．降低植物呼吸作用
    D．减少植物的营养损失
    蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位．移栽植物时，根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率．同时一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活．可见B正确．
    故选：B
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    进出叶片气孔的物质有很多种，下列哪种是不会经由气孔进出的？（　　）
    A．水B．二氧化碳C．氧气D．淀粉

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图是研究植物散失水分的四个实验装置，将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时．请分析回答：
    （1）A、B两个装置中，能证明塑料袋壁上的水珠由植物体散发出的是______装置．
    （2）C、D两个装置中，塑料袋壁上的水珠较多的是______装置．
    通过这组实验可以得出结论：______是蒸腾作用的主要器官．植物蒸腾作用散失大量水分，因此大面积植树造林可以______（填“提高”或“降低”）大气的湿度．
    （3）若C装置中，锥形瓶内的水滴有红墨水，一段时间后取出枝条纵切，可发现枝条纵切面上被染红的部分是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    既是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”的是（　　）
    A．导管B．筛管C．气孔D．叶肉

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图：
    （1）从狭义上说，图中[______][______]______．
    （2）能调节气孔张开和闭合的细胞是图中的[1][3]______，它总是______存在的．
    （3）对比甲、乙，植物蒸腾作用减弱的是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    据报道，科学家发明了一种无色透明的低粘性蜡状塑料．在移栽植物时，若将其喷在叶面上，则能结成一层能让二氧化碳通过而水分不能通过的薄膜，可大大提高植株的成活率．这主要因为薄膜能（　　）
    A．增强了植物的光合作用B．减弱了植物的呼吸作用
    C．增强了植物的蒸腾作用D．减弱了植物的蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    气孔是植物体与外界环境进行气体交换的门户．一天中气孔的大小会发生变化吗？小明带着这个疑问，对校园内玉兰的气孔开放情况做了观察和测量，并获得以下数据：
    时间8时9时10时11时12时
    气孔平均宽度/微米5.816.677.754.954.92
    根据表中数据，你判断在这五个时间中，玉兰蒸腾作用最强的时间是（　　）
    A．8时B．10时C．11时D．12时

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内（图二所示），并向锥形瓶内滴加几滴红墨水，将该装置放在阳光下照射3-4小时后，取其茎进行横切（图一所示），图（三）表示叶片在阳光下进行的一些生理活动，图（四）所示在某蔬菜大棚内（光照强度一定），曲线A表示某蔬菜一片叶片光合作用每小时合成有机物的质量与温度关系，曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度关系曲线图，请据图回答下列问题
    （1）一段时间后，图二中变红的结构是______；图三中B的运输是由图一中结构[______]______完成的．
    （2）图一中的[3]从植物体的结构层次看属于______．
    （3）若A表示二氧化碳，则C表示水和氧气，此时图（三）表示叶片正在进行的生理活动有光合作用、______．
    （4）根据图（四）菜农在光照强度为一定的情况下，应将大棚内温度控制在______℃左右，有利于提高蔬菜产量和保证蔬菜质量．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    植物进行光合作用的主要器官是（　　）
    A．根B．茎C．花D．叶

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