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【题目】下列对教材中“探究草履虫对刺激的反应”实验的相关说法,错误的是(  )
A.实验主要运用的科学探究方法是实验法
B.实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位
C.该实验能够说明草履虫具有应激性
D.将实验动物换成“水蚤”,一样能达到实验目的

【答案】B
【解析】生物体的细胞有细胞膜,可以保护细胞,同时控制物质的进出,使之从结构上成为一个独立的单位;细胞内有细胞核内含有遗传物质;细胞质里有能量转换器--线粒体,把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用,使之从功能上成为一个独立的单位。根据分析可知:“探究草履虫反应”只能反映单细胞生物的生理活动,不能反应出细胞是生物体进行生命活动的基本单位。

故答案为:B

1、生物都能够对外界刺激作出反应—应激性。2、实验法在控制条件下操纵某种变量来考查它对其他变量影响的研究方法。是指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境,以引起被试的某些心理活动进行研究的一种方法。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有“绿色水库”之称的生态系统是( )
A.城市生态系统
B.草原生态系统
C.森林生态系统
D.淡水生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物多样性及其保护的叙述,错误的是

A. 森林大面积减少会危害到当地的生物多样性

B. 大批引进外来物种可丰富当地的生物多样性

C. 建立自然保护区是保护生物多样性最有效措施

D. 控制蚊、蝇等有害动物数量不破坏基因多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列措施中,不能有效预防遗传病的的是

A. 禁止近亲结婚 B. 进行婚前检查 C. 开展遗传咨询 D. 加强孕妇营养

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在下列有关生物与环境关系的叙述中,不正确的是

A. “万物生长靠太阳,说明生物生存离不开环境。

B. “南橘北枳,反映了环境因素对生物性状的影响。

C. 叶片退化为刺的仙人掌,可以适应干旱环境。

D. “适者生存的生物,将永远都能适应环境。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】新疆哈密地区昼夜温差较大,瓜类果实较甜,这是因为 (

A. 光合作用旺盛,呼吸作用强烈 B. 光合作用旺盛,呼吸作用微弱

C. 光合作用微弱,呼吸作用强烈 D. 光合作用微弱,呼吸作用微弱

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】取一个成熟的番茄果实,用开水烫一烫,撕下表皮,可以看到里面的果肉肥厚多汁。仔细观察,里面还有丝丝“筋络”。以上叙述中没有描述到的植物组织是(  )
A.输导组织
B.保护组织
C.分生组织
D.营养组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关开花、结果及种子萌发的一些叙述中,正确的是( )
A.对于繁衍后代来说,只有雌蕊是花的最重要的部分
B.受粉后的子房壁发育成果实,受精卵发育成种子
C.雄蕊和雌蕊分别产生花粉和卵细胞,都是花最重要的部分
D.种子萌发必需的外界条件是:适宜的温度、水分和阳光

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于水循环的描述不正确的是 ( )

A. 植物的蒸腾作用能提高大气湿度,增加降水

B. 植物的气孔很小,因此通过气孔散失的水分很少

C. 在植物体内,水往高处流,这主要是蒸腾作用拉动的

D. 森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水,也使雨水更多地渗入地下,补充地下水

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同步练习册答案