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    7. 软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的描述中，错误的是 ()

       A. 很多种类的软体动物都可以食用

       B. 软体动物有水生的，也有陆生的

       C. 软体动物的身体比较柔软，所以体外都有贝壳保护

       D. 大多数软体动物在身体腹面有块状肌肉足，为运动器官

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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    问题:什么叫种子植物？种子植物可分为哪两类？

    用 繁殖后代的植物叫作种子植物。在种子植物中，有的植物种子外面有包被着，叫作被子植物。有的植物种子是 的，没有 包被，叫作裸子植物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. “头上两根感觉须，两对翅膀三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨”描写的是昆虫 的特征。

    ⑴“须”指的是昆虫的，“ 骨”指的是昆虫的 。

    (2) 蝗虫的呼吸器官究竟在哪个部位？有人做过这样的实验:取两只活蝗虫 甲与乙，分别放进两个盛满水的试管里，把甲蝗虫的头部浸没在水里，把乙蝗虫f , 的胸腹部完全浸没在水里，而只露出头部(如右图所示) ，实验结果：甲蝗虫活着， 乙蝗虫死亡，请你根据实验现象补充完整下面的假设及实验设计。

    假设:蝗虫的呼吸器官可能在 。

    设计实验：

    ① 将甲蝗虫的胸腹部同乙蝗虫一样处理。

    U

    ② 观察现象。

    ③ 如果像乙蝗虫一样， ，说明假设成立。如果 .说明假设不成立。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 以下是几种动物的学名，试对它们的学名进行比较，并回答下列问题。 

    金钱豹Panthera  pardus   狮：Panthera leo

    虎:Panthera tigris      家猫：Felis domestica

    豹猫：Felis  bengalensis

    俗语说“照猫画虎”，可见猫和虎比较相像。现在请你判断:按自然分类法，科学家在给这 些动物命名的过程中，认为猫和狮这两种动物中哪种动物与虎的亲缘关系较近？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 下列植物中，不能进行光合作用的是 ()

       A. 胳驼刺   B. 盐爪爪   C. 金鱼藻   D. 菟丝子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 软体动物中许多种类可以食用，而且味道鲜美，富有营养价值。河蚌的肉质肥厚，尤其 是身体前端的斧足，肌肉发达，极富口感。斧足会经常从贝壳内伸出，伸人泥沙，它的作用是()

       A. 呼吸   B. 移动身体   C. 观察外界   D. 吸收营养

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 气体进出蝗虫身体的门户是 ()

       A. 口器   B. 气门   C. 触角   D. 足

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    2. 北极熊用厚厚的皮下脂肪抵御寒冷的天气，脂肪属于 ()

       A. 上皮组织   B. 结缔组织

       C. 神经组织   D. 肌肉组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 某同学利用蚕豆叶练习徒手切片并制成临时切片放在显微镜下观察，其操作错误的是

       A. 切取叶片带主叶脉的中间部位夹在支持物中

       B. 用沾水的刀片向自己的身体方向连续水平斜向拉切

       C. 转动粗准焦螺旋下降镜筒时左眼在目镜上观察

       D. 挑选最薄且叶片横切面较完整的材料制成临时切片

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