一台显微镜有如下一些镜头可供选择,如果想使物像放大50倍,应选择哪组镜头?
A.①和② B.④和⑤
C.①和⑤ D.③和⑥
科目:初中生物 来源:2013-2014学年云南玉溪红塔区初三二模生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于动植物体结构层次的叙述,不正确的是 ( )
A.动植物体共同的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”
B.植物果实的果皮、人的皮肤都属于组织
C.植物的叶、花、种子和人体的心脏、血管都属于器官
D.动植物的各种组织都是由细胞分化形成的
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物考点练习 第四部分 生物圈中的人(解析版) 题型:选择题
构成人体细胞的基本物质是( )
A.水 B.糖类 C.无机盐 D.蛋白质
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物考点练习 第五部分 生物圈中的其他生物(解析版) 题型:选择题
猫、虎和狮都是同学们熟悉的食肉动物,它们牙齿的特点是( )
A.臼齿发达 B.门齿发达 C.犬齿发达 D.犬齿退化
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物考点练习 第二部分 生物体的结构层次(解析版) 题型:选择题
在“观察人的口腔上皮细胞”的实验中,操作正确的是
A .在洁净的载玻片中央滴一滴清水
B .把一滴碘液滴在盖玻片一侧,用吸水纸从另一侧吸引
C .观察前,要先用一块洁净的纱布将目镜擦拭干净
D .观察时.要按顺时针方向转动粗准焦螺旋使镜筒上升
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物考点练习 第三部分 生物圈中的绿色植物(解析版) 题型:选择题
关于绿色植物在生物圈中的作用,下列说法错误的是( )
A.直接或间接地为生物圈中的其他生物提供食物和能源
B.维持大气中二氧化碳和氧的平衡
C.绿色植物通过呼吸作用消耗大量氧气,加剧了大气中氧和二氧化碳的失衡
D.促进生物圈中的水循环
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物考点练习 第三部分 生物圈中的绿色植物(解析版) 题型:选择题
如下图所示,天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶,长势相同的两枝条经过橡皮塞插入水中,右边枝条只留一半数目的叶片,放在阳光下,调节天平至平衡。一个小时后,其结果是( )
A.光合作用量不等,天平向左边倾斜
B.呼吸作用量不等,天平向左边倾斜
C.蒸腾作用量不等,天平向右边倾斜
D.两边作用几乎相同,天平依然平衡
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物考点练习 第七部分 生物圈中生命的延续和发展(解析版) 题型:综合题
下图为人的生殖过程中染色体的传递过程和一对染色体上的基因情况示意图,请据图分析回答:
(1)图中①、②过程分别发生在人体的什么器官?_______、_______。
(2)人的精子、受精卵中的染色体数目分别是_______、_________。
(3)若控制双眼皮的基因用A表示, 控制单眼皮的基因用a表示,图中卵细胞中含有的基因是__________,受精卵的基因组成是___________。子女是双眼皮的机会为__________。
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科目:初中生物 来源:2013-2014学年中考生物考点练习 二轮专题复习 植物体的结构层次(解析版) 题型:连线题
将下列结构与其所属组织功能用线连起来
1.表皮( ) A.输导水和无机盐
2.叶肉( ) B.营养作用
3.根尖分生区( ) C.分裂能力
4.导管( ) D.保护作用
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