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    【题目】心情愉快是儿童、青少年健康的核心。良好的和适度的
    反应，表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态。

    【答案】心理；心理；情绪
    【解析】儿童健康标准的规定，心情愉快是儿童、青少年心理健康的核心。良好的心理和情绪适度的情绪反应。
    【考点精析】关于本题考查的评价自己的健康状况，需要了解健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态；保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心才能得出正确答案．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体的呼吸道不仅是气体进出肺的通道，不能对吸入的气体进行处理．下列不是鼻腔对吸入的空气进行处理的一项是（ ）
    A.鼻毛阻挡灰尘
    B.鼻粘膜血管温暖吸入的冷空气
    C.鼻粘膜分泌粘液清洁和湿润空气
    D.鼻细胞感受气味刺激

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为大豆植株及部分结构示意图。请据图回答问题：

    （1）大豆种子萌发时，种子的_____（请填写图中的数字序号和结构名称）发育成幼苗。

    （2）大豆一生中需求量最大的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。吸收水和无机盐的主要部位是根尖的_____（请填写图中的数字序号和结构名称）。

    （3）传粉、受精后，雌蕊中_____（请填写图中的数字序号和结构名称）发育成大豆果实。

    （4）大豆成熟过程中吸收的水分大部分用于_____，此过程是通过大豆叶片上的_____进行的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】切西瓜时流出的红色液体来自于细胞结构中的（ ）
    A.细胞膜
    B.细胞壁
    C.液泡
    D.细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】看图回答下列问题。

    （1）图一中能够分泌胆汁的结构是[___]_____，其分泌的胆汁储存在胆囊中，最后入小肠。

    （2）图二中能够体现出营养物质被消化的主要部位是[__]_____，X曲线所代表的物质是_____。

    （3）图二中的C部位在图一中对应的器官是[__]_____，在该器官开始消化的物质是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是鸟卵的结构示意，请分析回答：

    （1）整个鸟卵是否就是一个卵细胞？_____，其最基本的细胞部分是指[_____]_____、[_____]_____、[_____]_____，其中[_____]_____里面含有细胞核，是进行胚胎发育的部位．

    （2）卵发育所需要的营养物质主要是由[_____]_____ 和[_____]_____ 供给的；

    （3）鸟卵中[_____]_____能发育成雏鸟．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】雌雄蛙抱对以后雌蛙就会直接把受精卵排到水中进行发育。（______）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图一是人体呼吸系统组成图，图二表示的是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线，图三是模拟呼吸作用示意图。请分析：

    （1）鼻腔可以使进入肺的气体清洁、_____、_____。

    （2）痰形成的部位是[4]_____。完成气体交换的重要场所是[_____]_____。

    （3）图三中气球表示_____，它是进行呼吸的主要部位；吸气过程的是_____图。

    （4）图二中曲线AB段表示_____时肺内气压的变化，相当于图三中_____图所示状态。此时与呼吸有关的肌肉处于_____（收缩/舒张）状态。

    （5）曲线BC段的变化中，与呼吸有关的肌肉处于_____（收缩/舒张），胸廓的前后、左右、上下内径都缩小。

    （6）本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标系中的_____点，此时肺内气压与外界大气压的值_____（大/小/相等）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】对农作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题。

    （1）由甲图可推知，与P点相比，Q点限制单株光合强度的外界因素是__________和__________甲实验给我们的启示是，在裁培农作物时要注意做到__________________。

    （2）图乙是密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度变化情况，其中表示番茄进行光合作用吸收二氧化碳大于呼吸作用释放二氧化碳的是曲线__________段，有机物在__________时积累的最多。

    （3）将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图丙），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）。则b-a所代表的是______________。

    （4）根据装置丁（如图）的设置，可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。请说明该装置如何改变光照强度？__________________________。

    （5）请用反应式表示出收获的萝卜、黄瓜放置久了出现“空心”现象的原因：____________________

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